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《大学教育》2023年23期
 
更新日期:2024-11-23   来源:大学教育   浏览次数:4   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育管理高校一站式学生社区建设影响因素识别与路径优化曹超;周清菡;1-4+23教师人力资本赋能民办高校国际化进程中的可持续竞

 
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教育管理
高校“一站式”学生社区建设影响因素识别与路径优化 曹超;周清菡;1-4+23
教师人力资本赋能民办高校国际化进程中的可持续竞争优势资源分析 曾雁;李冬冬;曾春妮;5-13
学科建设
基于虚拟仿真技术建立线上线下融合的大学实验教学体系 张学博;刘依蒙;杨明;14-18
“新工科”背景下地方应用型本科院校自动化专业实践教学体系构建与探索 李辉;林立;唐宏伟;刘新波;刘波;19-23
景观生态学双语教学活页教材建设探索 杨静怡;24-27+38
机械类课程实践教学体系贯通式重构的探索与实践 岳勇;金鑫;郭俊先;谢建华;28-32
行业特色高校通识教育选修课课程体系建设研究 庄海涛;田柏玉;李礼;33-38
面向非艺术生的设计史课程建设研究 李幸;39-41+51
课程改革
面向前沿技术的信息论与编码课程混合式教学改革研究 詹文;朱威龙;吴不为;卓颖;42-47
能源化工专业实验教学改革与效果评价 张宁;张燕红;李琼;48-51
“以赛促教”的教学模式改革探索——以计算思维课程为例 卢国梁;52-54+58
“双一流”建设背景下基于MOOC的力学课程混合式教学创新与实践 刘雯雯;王利霞;刘艳萍;李晓玉;55-58
基于创新实践能力培养的实验教学改革与探究——以机械工程材料及成形技术课程实验为例 何成刚;李鹏;刘吉华;李永健;徐志彪;59-62
线上线下深度融合的军校人防学员信息类课程教学改革探讨 李兴德;许继恒;俞海英;夏雪;63-65+69
新经管背景下Python大数据分析课程实验教学改革与实践 莫国莉;谭春枝;滕莉莉;谢军;66-69
智慧交通背景下交通运输工程学课程混合式教学内容改革 洪磊;刘钊;汤淼;70-73
基于虚拟仿真的材料力学机械实验教学改革 薛娜;74-77
基于职前职后英语教师职业关键能力培养的英语教育戏剧课程改革与实践 高飞雁;叶悦;覃正荣;78-80+84
食品生物技术课程教学改革探索 张婷;程忠;许文婷;81-84
基于OBE理念的数字信号处理课程混合式教学改革研究 梁琼瑶;蒋成亮;于丹;85-87
教学研讨
论经济学通识课程面向真实世界的重要性——以微观经济学原理课程为例 李林子;査勇;88-92+96
基于认知科学的机械原理课程教学创新与实践 张磊;于涛;93-96
生成式人工智能ChatGPT助推工程地质课程双语教学的探索与实践 李承超;姜朋明;97-99+113
基于OBE的“七段式”混合式教学设计研究 邱菡;100-104
思政育人
新工科背景下专业课程思政建设评价指标体系构建 王海涛;庞登浩;江东;朱家明;105-108
融合课程思政的PBL医学教学法的探索和研究 马晓飞;于鹏;刘兆瑞;王鑫鑫;王金庆;109-113
药物分析课程思政教育实施探索 景慧萍;高媛媛;洪海龙;李潇;114-116+129
“大思政”格局下高校共青团“4321”育人模式探究 卢洪浩;117-121
讲深、讲透、讲活:讲好思政课道理的有效途径 宁琼;122-124
材料力学课程思政教学探索 刘文洁;125-129
铁人精神及将其融入高校思政课的路径研究 刘淑艳;高仲毅;130-132+136
将雷锋精神融入新时代大学生思想政治教育的逻辑进路 关立春;韩锦伟;王立新;133-136
人才培养
工科类院校导师团队制协同育人模式的理论与实践研究 辛培培;邱田会;马鸿洋;137-140+148
基于BIM技术实践平台的智能建造人才培养模式探索 林王兵;林娟娟;141-144
新文科背景下数字商务人才培养探索与实践 苗森;张艳虹;145-148
《中学教学参考》征稿启事 2
《小学教学参考》征稿启事 149
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