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著作评述
学术研究追求的三重境界——评《学术锦标赛制下大学青年教师的制度认同与行动选择》李胜利;2
注重中西文化差异的跨文化交际能力培养——评《英汉比较与跨文化交际能力的培养》赵静;129教育前沿
“教育规律”解析侯怀银;刘泽;4-9+122
家庭德育:为人一生的发展奠基欧阳鹏;胡弼成;10-17
当代中国大学生核心素养的基本内涵——基于普通本科院校开学典礼寄语文本分析王为民;赵国祥;18-26管理与经济
中国高等教育政策研究的知识图谱分析:1978～2017年祁占勇;王艺鑫;27-35+123
经济基础与合作办学:珠三角地区的案例分析马万华;高树唐;36-42+124
我国高校毕业生就业流动性别差异的调查分析郑育琛;43-50+125教师生涯
高校教师科研与教学关系的实证研究牛端;51-57+126
论教师工作环境权曲中林;杨小秋;58-64
情感因素对海外优秀青年人才回流的影响研究何敏;于天祚;65-69大学治理专题
中国一流大学巡视问责与治理实践范式研究——基于C9巡视报告与整改通报的文本分析冯用军;赵雪;秦惠民;70-77
大学共同治理的新局面:基于组织文化和制度领导的视角——以北欧五所大学为例严玉萍;78-83+90
印度高等教育治理:权力演变、体系建构和逻辑审视王建梁;赵鹤;84-90教育史苑
张之洞近代学科知识体系构建思想及其影响张传燧;袁浪华;91-97+127
利文斯通的古典文学教育思想及其现实意义稂建中;98-106
南怀瑾的教育理念对构建中国本土教育学的启发赖和平;107-112+121教育感悟
不愿丢失的教育感悟Ⅳ王伟廉;113-121
稿约57