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回眸潮涌笑惊涛 庆年;1新论
教育变革的张力与活力——改革开放40年教育变革诸要素逻辑关系分析 杨文杰;范国睿;5-15
改革开放40年来我国高等教育供给的变迁逻辑与展望 张旸;张雪;16-22
从近十年国家出台的文件看我国高等教育政策制定 康宁;张其龙;苏慧斌;23-31专题(教育法治)
高校科研成果市场转化的法治保障研究 任海涛;雷槟硕;32-38
公办高校科技成果转化股权奖励:制度安排、现实挑战与法律对策 陈敬根;39-45
扩大办学自主权背景下的院系自我约束:困境与突破 叶桂方;陈浩;孙棋;高知鸣;46-52专论(学生发展)
专业录取方式与大学生专业兴趣的发展——基于本科四年追踪调查数据的分析 刘霄;蒋承;53-60
工科专业本科生学习性投入的性别差异分析 靳敏;胡寿平;61-69
陕西高校本科专业毕业生就业质量指数评价研究 刘敏;陆根书;潘炳超;李珍艳;70-75方略(教师发展)
文科长江学者特聘教授晋升与学术绩效间的关系研究 王帆;76-82
激情背后的“理性”:高校青年教师缘何参与大学国际化 徐昭恒;王琪;朱军文;83-90
分布式领导视域中的大学科研团队领导力探究 曾艳;李琳琳;91-97杏坛(民办教育)
我国民办教育区域规模差异及影响因素的实证分析 阙明坤;公彦霏;孙俊华;98-106
民办学校分类管理改革的碎片化及对策——基于整体性治理的视角 李文章;107-112