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《教育与职业》2020年08期
 
更新日期:2023-01-10   来源:教育与职业   浏览次数:431   在线投稿
 
 

核心提示:目录研究与探索1+X证书制度下职业院校变革逻辑与推进策略吴南中;夏海鹰;5-12宪法视角下混合所有制职业院校改革的思考银奕淇;李梓

 
目录
研究与探索
1+X证书制度下职业院校变革逻辑与推进策略吴南中;夏海鹰;5-12
宪法视角下混合所有制职业院校改革的思考银奕淇;李梓铭;欧迪巧;13-19
社会治理共同体视域下高职院校推进依法治校探析罗瑶;谭起兵;20-25
职业教育实习权益保障政策文本的Nvivo研究陈丽君;赖珊珊;26-33教育管理
教育信息化2.0时代职业教育创新发展探索肖力;34-40
基于CAS理论的高职产教融合平台建设刘霞;41-45
基于机制设计理论谈职业教育校企合作机制潘丽云;何兴国;46-50
贫困地区高职旅游类专业校企合作困境与政策建议张志敏;肖泽平;雷选标;51-55
论“人工智能+”现代学徒制创新型人才培养体系的构建王鑫明;56-62
全面质量管理视角下应用型院校教学质量监控工作探析文学运;李壮成;63-67职业指导
高质量发展导向下高职创新创业教育系统构建的意义、取向与路径杨勇;商译彤;68-73
乡村振兴战略背景下粤港澳大湾区大学生涉农创业平台的科学构建张耿;74-78师资建设
“双高计划”背景下“双师型”教师教学创新团队建设研究李梦卿;陈佩云;79-84
广西中职教师心理资本与工作投入现状及关系调研逯长春;85-90交流平台
新时代民办高校科研能力提升探析汤冬冬;徐兴林;王红霞;91-96
校企命运共同体视角下职业院校的主体责任研究田红磊;王建立;97-100
互动仪式链理论视域下高职德育工作的检视与反思胡子鸣;101-106
高职扩招背景下旅游管理专业“金课”建设探析吴金铃;107-112
构建高职学生职业技能与职业精神融合培养体系——评《高职学生职业技能与职业精神融合培养研究》马裕华;113
在体育教学中培养学生职业能力研究——评《体育与健康》孟宪东;114
互联网时代高校实用英语写作教学体系与理论研究——评《实用英语写作教程》孙晓蕾;115
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