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书讯
施春宏著《形式和意义互动的句式系统研究——互动构式语法探索》近日出版 30
《汉字认读助学手册》出版 付彦白;51
“应然”与“实然”:初级汉语语法教学结构和过程研究 郑艳群;袁萍;1-11
《语言教学与研究》编辑部向审稿专家致谢 2
《语言教学与研究》在2018年期刊评价中再获佳绩 2
基于学生日志的国际汉语教学案例分析课反思 朱勇;12-21
句法成分长度对汉语二语学习者韵律组块的影响 高思畅;王建勤;22-30
韩语母语者汉语普通话阴平—阳平调感知能力的发展研究 温宝莹;王云丽;31-41
“怎么”类特指反问句否定意义的形成与识解机制 刘彬;袁毓林;42-51
“雪白一件衣服”格式探析 李占炳;范倩倩;52-61
“整个”与“整个一个X”再探 张利蕊;姚双云;62-71
“V个VP”中“个”的主观化走向——从主观赋量到主观赋形 刘振平;闫亚平;72-79
汉语伪修饰关系复合词的意义构造和概念识解 李强;80-90
从施成角色看“V成N”结构 李显赫;91-101
语言学跨学科研究的新范型——基于2000-2016年PNAS研究进展评述 李姝雯;李曼丽;102-112
语言智能与外语教育协同发展 113