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主编寄语
主编寄语 韩筠;2校长论坛
以教学信息化促进高校人才培养质量提升 高松;4-6落实三全三进
关于新时代高等教育人才培养工作的几点认识 屈林岩;7-12
立德树人 玉汝于成 张汉壮;13-16+32
习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课教材的几个问题 陶文昭;孙志伟;17-24
“马工程”《区域经济学》教材的使用原则和教学建议 吴殿廷;安虎森;孙久文;25-28
传承西迁精神育人精髓 再铸创新人才培养新辉煌 李宏荣;高宏;魏小平;29-32论教谈学
我国新一轮本科教育评估的国际坐标 李志义;王会来;别敦荣;郝莉;陆根书;33-38+81新工科
面向新工科的大学计算机基础课程体系及课程建设 何钦铭;王浩;39-43
面向“电子信息+”新工科人才培养模式改革与实践 黄艳;田伟霞;夏晨菲;俞晓婧;曾勇;黄廷祝;44-47人才培养模式
“初民”试验班:一种文史哲复合的人才培养模式探索 管晓刚;48-50
研究支持视角的创新型管理人才培养 包国宪;叶杰;徐越倩;51-55专业与课程建设
通识教育改革进程中新生研讨课的创新探索与效果评估 曹阳;郑伦楚;56-60
新时代背景下国际经济与贸易专业知识体系初探 杨青龙;宣烨;61-68
思维争艳、国际视野、中西融合——英语辩论的教育意义 田朝霞;69-73+92
面向来华理工科留学生英文课程建设的探索与实践 王文文;王文玲;刁训刚;74-77教学管理
“双一流”背景下一流师资队伍建设的探索与实践 梁叶新;谭天伟;姜广峰;78-81研究·探索
我国大学教学研究述评——基于《中国大学教学》1985—2018年期刊文献分析 王严淞;别敦荣;82-92教材建设
实验实践类教材数字出版的探索与实践 陈婵娟;张旭辉;阎燕;93-96
来稿须知 68
《中国地理》入选海峡两岸出版交流30周年优秀版权图书 98