目录
学术聚焦|人工智能教育应用
学术聚焦|人工智能教育应用23-24
人工智能教育应用的应然分析:教学自动化的必然与可能张志祯;张玲玲;李芒;25-35+92
SPOC学习中学习者知识整合差异性研究刘杰;杨娟;廖雪花;苏菡;杨军;36-46
自组织视域下的在线深度协作知识建构研究李海峰;王炜;47-57
在线开放课程中教师教学行为研究——结合自然语言处理观点挖掘的方法赵呈领;胡萍;梁云真;蒋志辉;黄琰;疏凤芳;58-66+93国际论坛
从学习的角度看学生对仪表盘数据的反应丽姿·贝内特;肖俊洪;67-78+93
国外移动技术辅助语言学习研究热点与前沿的可视化探析景飞龙;秦杰;79-85
基于BP神经网络的认知诊断方法在个性化教学中的应用黄宏涛;李世珍;李世玉;宋婷鸽;苏明骜;86-91
“互联网+”时代教师信息技术能力培训的方向与路径闫寒冰;苗冬玲;单俊豪;魏非;任友群;1-8
欢迎订阅《中国远程教育》2
21世纪以来我国教育公平研究的热点与未来趋势——基于共词矩阵的知识图谱分析丁雪阳;程天君;9-17+46+92
人工智能2.0与教育信息化2.0背景下的职业教育——来自第三届中美智慧教育大会的观点尹霞雨;吕芳卓;刘梦蓉;Ooi Pey Shin;18-22
中国教育技术协会期刊专业委员会关于联合抵制学术不端行为的声明95