目录
开卷有益
迈向素养本位教育评价观张华;1教育纵横
小工作坊教研模式助推幼儿教师专业发展的探讨王建榕;2-6
幼儿园音乐教育核心素养的培养黄珊珊;7-9
将中国优秀传统文化融入创意戏剧游戏的实践研究——以小班创意戏剧《小蝌蚪找妈妈》为例肖小芳;10-13+16
在区域活动中提升幼儿解决问题的能力——以项目式美工区域活动“船”为例王清丽;14-16
低年级语文识字教学策略林丹;17-20
图导思维 优化习作教与学——以《未来的……》为例郭雪琴;21-24
公理化方法在小学数学教学中的应用陈巧玲;25-28
多角度设计小学数学练习杨香素;29-31
小学美术科幻画的有效教学童丽珊;32-34
电影叙事技巧在视频课程制作中的应用探究刘圆圆;40-44
新时代高校院(系)党组织建设工作研究林祥昊;45-48观点采撷
中国农村贫困地区儿童早期认知发展现状及影响因素研究李英;贾米琪;郑文廷;汤蕾;白钰;49
幼儿害羞的影响因素及早期干预策略张美霞;颜晨雨;朱晶晶;李燕;49
从生命教育视角审视和建构幼儿园教育张卫民;王兵;50
儿童早期发展项目:拉丁美洲的实践和政策推广诺伯特·斯查迪;贤悦;王蕾;白钰;50
活态文化视角下中小学研学旅行课程的价值考察殷世东;51
基于核心素养培育的深度学习崔友兴;51
我国中小学教学目标研究70年:回顾与展望杜尚荣;王笑地;52
美国中小学社会情绪学习新发展:学习标准及课程项目的开发与实施陈德云;熊建辉;寇曦月;52
我国大学通识教育的回顾与展望周谷平;张丽;53
“一带一路”倡议下中国高校境外办学:态势、障碍与出路倪好;周谷平;陈健;53
先赋还是后致:什么在影响大学生就业能力?马永霞;张雪;54
美国现代大学荣誉教育发展演变的制度逻辑符琼霖;54
正义与关怀:教师道德价值取向的诠释沈辉香;何齐宗;55
教师专业学习的身体性路径研究毕亚莉;张永飞;55
中国传统教师文化的特点与意蕴蒋纯焦;56
优秀教师的实践性知识特征王陆;彭玏;李瑶;任艺;56热点速递
联合国教科文组织发布2019年《全球教育监测报告》57
世界银行建议贫困生资助更加精准57
英国教育部宣布将新设十二所“技术学院”58
澳职教研究中心呼吁重视数字技能应用58
国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》59
教育部印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》59
2019未名幼儿体育高层论坛成功在京举办60
海峡两岸学者共议儿童发展与游戏精神60
教育部牵头建立全国防控近视联席会议机制61
中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》61
高等职业教育高水平专业与高质量课程建设研讨会举行62
3个月出台15项政策集中释放职教改革红利62
教师队伍建设的厦门共识63
福建大幅提高高校生均拨款63
2019年全国教育领域“放管服”改革推进会在榕召开64
全国首家省级“三创教指委”成立64
福建幼儿师范高等专科学校隆重举行中新合作办学2019届学前教育专业毕业典礼2
福建幼儿师范高等专科学校喜报频传65