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教育动态
肇庆学院专家组赴泰来学校开展“校园文化特色内涵发展”研讨交流活动 3
肇庆学院师范教育经验登陆教育部新闻发布会 3
肇庆学院专家团队赴中山市培红小学进行教育帮扶 4-5
肇庆学院教师教育学院召开本科教学审核评估整改工作会议 4
肇庆学院举办2019年师范生课堂教学技能大赛 4
2019年春季顶岗实习岗前培训工作结束 5-6
抓好规范 重视教研 提升质量——肇庆学院教师教育学院2019年第一次教师教育课程教学工作会议 5
肇庆学院第五期“未来卓越教师”砚园班珠三角游学活动顺利开展 6
肇庆学院与中山市地方政府、中小学建立深入合作关系 6-7
肇庆学院举行2018年师范生微课大赛 7
肇庆学院2018年师范生硬笔书法大赛展开决赛 7
肇庆学院开展服务地方基础教育活动 拓展多元合作模式 8
肇庆学院第一届师范生形象大赛圆满结束 8教育纵横
校本教研促进教师专业发展的策略研究——以肇庆市第一小学为例 梁建欣;9-11
浅谈教师专业发展的四个重要特征 陈念慈;12-13
基于教师专业发展的课堂观察应用研究 叶桂方;14-15+18
小学定格动画创客式教育课程的教学实践与探索 陈梅莲;16-18
对基于项目学习的STEM教育的初认识 苏桂强;19-20+25
基于Python爬虫的大学校园公众号开发 梁金龙;邹小林;21-25
谈初中毕业生的心理问题及辅导对策 冼进帮;26-27
音乐为主 德育为辅——谈小学音乐课堂中德育教育的有效渗透 陈芬;28+30
怎样做一个快乐的班主任 邝冬梅;29-30教材教法
在统编本初中语文新教材教学中实行翻转课堂教学模式的实践与思考 苏宝琴;31-32+34
高中语文课堂教学如何走向“高品位” 张永强;33-34
基于接受角度的语文教学有效性反思 李永强;35-37
基于“分层赋分表”的高中语文时评作文教学模式实践探索 吴伦绣;38-40
提升作文思维的“二三四”法 梁少颜;41-42+45
绘本与画图写话——低年级写话教学探讨 林婷婷;43-45
有效提高山区中学生快乐阅读能力的策略 莫晓明;46-47
低年级英语语音互动艺术课堂教学范式探究 林晓珊;48-52
基于学科核心素养的农村中学生英语听说能力培养探究 梁建武;53-54
生本教学法在小学数学教学中有效运用的策略探究 吴丹霞;55-56
新课改背景下小学古诗词教学有效性研究 温志成;57+60
通过分层作业纠正学生的学习错误——以纠正“一元一次方程”学习错误为例 卢桂花;58-60
提升瑶族地区初中生数学语言表达能力的方法 许珠亮;61-63
高中文科生如何突破三角函数之瓶颈 訚刚;64-65+67
对活用信息技术在小学数学中的探索与思考 郭庆棠;66-67
巧用“三疑四有”提问模式探索高效物理课堂 张扬;68-69+72
自制简易教具 突破“呼吸运动”教学难点——例谈初中生物核心素养在课堂中的培养 郑宋丽;70-72
九年级化学“3+1”课堂的实践与探索 李飞飞;73-75
运动App对中学生体育锻炼行为的影响研究——以中学篮球教学为例 武理;76-77+80
试论客家传统游戏在小学体育教学中的运用 李国标;78-80
2019年广东省“强师工程”中小学骨干校长高级研修班、普通高中校长任职资格培训班、怀集县乡村教学点负责人培训班开班典礼现场 2
2019年度肇庆学院省级中小学教师发展中心广东省“强师工程”培训项目活动剪影 81