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《开放学习研究》2019年03期
 
更新日期:2023-08-25   来源:开放学习研究   浏览次数:248   在线投稿
 
 

核心提示:目录教育创新探索教育信息化2.0时代的开放教育褚宏启;周建设;杜俊军;王宏;李太豪;李林;1-6整合抑或冲突:学校仪式的社会学分析朱

 
 目录
教育创新探索
教育信息化2.0时代的开放教育 褚宏启;周建设;杜俊军;王宏;李太豪;李林;1-6
整合抑或冲突:学校仪式的社会学分析 朱志勇;张文琪;7-15开放学习实践
教育大数据驱动下的关键科学问题和应用实践研究 冷静;路晓旭;肖兆萍;16-20
台湾均一教育平台在中小学应用之研究 杨叔卿;徐浩轩;21-28ICOIE2018专栏
开放及创新教育研究与实践趋势——ICOIE 2018国际会议综述 李锦昌;黄德铭;胡文发;29-36
教师专业发展:内地中外合办大学与香港职业技术教育与培训机构的实践比较 詹姆斯·沃克;大卫·道威;彼得·兰姆;伍钰堃;吴亚婕;37-47在线课程与教学
学习科学和教学设计背景下的“四元教学设计模式” 杰伦·J.G.范梅里恩伯尔;保罗·A.基尔希纳;章褚昀;48-54+62
“积木”组合教学法:成人远程学习教材设计 孟宪宇;55-62
《开放学习研究》征稿启事 63
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