目录
卷首语
生涯规划教育——高中育人方式变革的逻辑“应然” 李碧武;1教育人物
韩瑾:自在而“适性”的领航者 郑占怡;4-8本期话题·生涯规划教育
“以生为本,三位一体”生涯教育模式的探索与实践 宋红艳;9-10
全人发展视域下的高中生涯规划教育实践 凌霄;11-13
“四位一体”探索生涯规划教育路径 贺号;14-15江城学校风采
聚焦文化建设 让万松教育焕发“绿意”生机 熊丽萍;16-19
以自治班级模式推动学生综合素养发展——基于核心素养下的教育质量综合评价实践探究 彭亚芬;20-22
劳动生活化,让好习惯助学生成长 王莎;23-24教师教育
关怀伦理下新时代教师道德提升路径分析 陈光春;25-28
以名师效应带动武汉体育教育教学提档加速——湖北省(顾静)名师工作室工作综述 顾静;29-30简讯
潘海燕教团队召开“自主生长式教师专业发展理论走进学科”第二次研讨会 欧阳澜;28有效德育
珍视儿童生活体验 回归品德教育原点——以《诚信是金》为例 詹蓓;31-32中小学教学
名著导读,需要教师做好探路者 梅晴;33-36
整读指导的起承转合——以《西游记》为例 黄超;36-37
在对比中走进诗词的四月天——诗词教学中背景资料“微运用”的方法初探 严军;38-40
电子白板在小学语文阅读教学中的运用 殷荣;41-43
例析基于大数据的地理课堂精准教学 胡峰博;44-46
落实语言文字训练 提升学生语文素养 施春丽;46-48学前教育
幼儿园排队活动组织策略的中美比较 伍香平;49-52
科研领航,助力片区教研专业化水平提升——武汉市洪山区幼儿园湖工片区教研工作有效性探索 蔡琰;向令霞;53-55
多感官体验图形转换 多维度发展探究能力——“有趣的七巧板”大班幼儿科学领域主题活动的实践与反思 唐婷;56-58健康教育
心理健康教育与语文教学整合初探 杜欢;58-59现代教育技术
利用增强现实(AR)技术打造创新型课堂——以小学美术信息技术整合课《魔法森林》为例 肖剑兰;60-62职成教苑
中职学校社会主义核心价值观教育路径探索 王蕾;63-64
武汉市江汉区万松园路小学 2+65-66