目录
教育教学研究
简析新时代劳动教育在学校德育实践中的重要意义黄祥克;1-4
社会主义核心价值观融入中学校园文化建设的路径探析李峰;5-8
初中班级管理存在的问题及对策研究王军玺;9-12
落实中学生劳动教育活动，提升育人的实效研究吴玉娥;13-16
改进教师评价，促进教师发展杨德凤;张世华;17-20
浅析小学中、高年级如何通过安排学生座位有效提高教学效率张小娥;21-24
提升教师职业幸福感的有效策略张亚娣;25-28
语文教学与研究
简析语文要素在课堂阅读教学中的有效落实策略步艳芬;29-32
高中议论文写作教学困境与对策研究曾小伟;33-36
高中语文古诗词教学的困境与突围策略研究秦报信;37-40
小学语文阅读教学中课堂提问有效性的策略研究闫玉翠;41-44
情境教学法在高中语文教学中的应用策略探究杨晓东;45-48
在小学语文教学中个性化作业的设计与应用对策研究张淑玲;49-52
数学教学与研究
小学数学分层作业设计策略探析郭露倩;53-56
“错误”也精彩——浅谈如何对待数学课堂中学生的错误纪雪松;57-60
新课改下提高高中数学教学有效性的策略研究林丽平;61-64
网络学习空间视域下的小学数学智慧课堂教学策略探究倪建芬;65-68
基于自主探究理念的小学数学应用题教学方式探究孙爱贞;69-72
多样化教学措施在小学数学解题教学中的应用策略分析许盛叶;73-76
“511”教学模式对提高农村小学生数学计算能力的实践研究杨秀峰;77-80
外语教学与研究
小学英语教学中激发学生英语学习兴趣的策略研究张怀勇;81-85
英语课外阅读不同阶段的方法与措施探究——以《Black Beauty》为例付素洁;86-89
主题语境导向下的多模态语篇开发对策分析胡燕丽;90-93
“双减”背景下的小学英语作业设计措施分析刘丽;94-97
通过引入信息技术元素提升小学英语教育教学质量的策略分析马茜;98-101
分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用对策探究杨远凤;102-105
理化生教学与研究
基于发展学生科学思维的初中生物学概念教学对策探究陈华春;106-109
深度学习视域下高中生物教学实践研究黄振华;110-113
STEM教育在初中生物探究教学活动中的渗透策略探究吴仲俊;114-117
微课在高中物理教学中的应用对策研究熊小燕;118-121
基于物理学科核心素养的问题驱动教学模式的运用方法研究郑贻;122-125
政史地教学与研究
“双减”背景下提高道德与法治学科校本教研有效性的思考何兰芳;126-129
初中道德与法治课分层教学策略研究林月惠;130-133
在初中道德与法治课中运用生活化教学理念的方法研究宋怡;134-137
思维外显视阈下提高高中生政治学科素养的有效对策研究谢佳萍;138-141
时政热点在初中道德与法治课堂中的多样化运用措施分析张莉;142-145
艺术教学与研究
浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习郑榕;146-150
核心素养视角下小学音乐合唱教学策略探究马振南;151-154
多元导入，优化课堂——小学音乐教学的创新设计策略分析邵建波;155-158
幼教天地
通力合作，家园共育——幼儿园家庭协同育人的现状、问题及策略探析陈晓华;159-162
通过创设情景提升幼儿园教学活动有效性的策略研究南斌斌;163-166