目录
民族教育理论与政策研究
“双一流”战略视野下的民族院校抉择 杨胜才;5-9
民族高校民族团结教育再思考 来仪;10-15
我国少数民族教育研究主题回顾:基于“中华民族多元一体”的理论框架 向伟;钱民辉;16-22
民族高等教育研究
“一带一路”背景下俄语+中亚语人才培养模式的改革与创新 海淑英;23-27
青海省高校少数民族大学本科生就业观调查分析 塔娜;达万吉;28-31
西藏籍藏族大学生就业准备状况调查研究 敖俊梅;次旦央吉;32-37
蒙汉大学生人际关系、社会支持和人际信任关系探讨 李敏;戈兆娇;38-44
语言障碍与隐性区隔:以一所东部高校的维吾尔族学生为个案 沈洪成;任菲菲;45-51
大学生公民道德塑造与传承——基于北京两所高校学雷锋志愿服务活动的调查 王瑞武;52-56
民族基础教育研究
民族地区学校民族团结教育微课教学设计初探——以《伟大的中华民族》为例 韦兰明;57-62
寄宿制对双语教育小学生学业成绩的影响——基于新疆大规模测评数据的分析 吴瑞林;钮梅玲;满鑫;63-70
双语教育研究
贵州少数民族州县双语教学历程、问题与对策 彭婧;范俊军;71-77
基于教育生态学视阈的中加双语教育政策比较研究 郭辉;78-84
新疆南疆中职院校汉语教学现状调查分析与对策研究 范晓玲;苏晶;85-92
藏汉双语“一类模式”课程跨专业任教的现象分析与思考——基于G州民族类中学藏语文教师的口述实录 虎技能;93-98
试论牧区双语教师职业发展现实困境及其改进策略 塔娜;99-103
民族文化教育研究
少数民族地区学校课程实施多元文化教育的必要性及其策略 包乌力吉仓;104-108
外国教育研究
澳大利亚原住民职业教育与培训政策、特点及启示 王建梁;姚林;109-117
美国少数民族双语教育历史演变及规律探索 李刚;邓峰;118-124
国外儿童早期发展的最新研究成果及其对民族地区幼儿教育发展的启示 袁梅;朱金玲;苏德;125-132
民族教育史研究
民国时期黔东南苗族地区边疆教育发展及其社会影响——以省立黄平初级小学为个案 杨建忠;133-139
元明清时期西南土司府贵族体育的形成及发展 李莹;李雨衡;段坤;140-144
教育部哲学社会科学重大攻关项目“跨界民族与中国地缘安全研究”[项目批准号:2007JZD0004] 2+145
敬告读者 146