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特别关注
通过设计环节强化工程类专业学生的工程思维——以建筑环境与能源应用工程专业为例王庚;王晏平;胡宁;1-3
基于问题解决能力提升的林学专业森林培育学实践教学改革——以河北农业大学为例马长明;刘炳响;牟洪香;李红娇;张玉珍;4-6
新工科理念下基于产学研协同创新的硕士研究生培养模式探索杨慧珍;7-9科学管理
微信公众平台在实验室管理中的应用与实践史燕青;陈冬霞;王贵文;明骞;10-11
校企“四维”协同模式下的企业研究生工作站运行管理实践茹煜;周宏平;陈青;蒋雪松;危卫华;12-14
建设工程监理企业管理人员管理体系研究陈剑梅;15-16教师建设
师生共同参与的生产实习实践课程对教师工程化教学能力提升的研究古立建;刘芳;陈爱英;李翔;何美凤;17-18
创新创业教育课程体系建设与师资队伍建设研究孙健;19-20
转型背景下地方本科院校青年教师教学能力提升策略研究祖一康;徐妙婧;21-22
“互联网+”背景下幼儿园新入职教师的专业发展策略研究殷洁;23-24
名师工作室引领的中职教师专业成长策略研究郭利军;朱行舟;25-26思想政治
新媒体视角下高校学生党支部作用发挥研究李紫丽;王永昌;27-29
浅论高校思想政治教育管理面临的困境和对策姜宏;30-31
构建民办高校“三位一体”课程思政育人体系研究曹鑫海;32-33
浅析当前思政教育工作存在的问题及改革策略顾伊荻;34-35
文化育人理念下高校思想政治教育探究焦俊榕;36-37
基于“三全育人”视角开展新时期大学生网络思想政治教育的实践探索——以领航网络思想政治工作室为例乔丽娟;38-39学生教育
浅论美术设计类高校信息素养教育李姗;40-41
基于实证的高校学生马克思主义理论宣传教育的评价和前瞻屠佳;42-43
新媒体语境下高校互联网生态文明教育功能前瞻邵娜娜;邝家旺;46-47专题研讨
国外研究生培养质量保障体系分析及启示叶玉玲;刘佳林;袁锟;48-49
从坦赞铁路到蒙内铁路 历史的传承与发扬——北京交通大学非洲铁路人才培养模式探究罗军;50-52
基于USRP的多天线信道测量教学平台实现研究彭福洲;陈翔;刘敏;刘慧怡;53-57
儿童口腔患者非药物行为管理课程的效果评价何淼;宋光泰;58-60
探讨实用翻译理论指导下的汉语新词翻译谭娟;61-62
聚焦国际化、本土化与行业特色的国际经济与贸易专业建设——以安徽工业大学为例汪五一;63-64
社会工作专业认同度提升的实证研究郭美晨;邵培樟;65-66
建筑景观设计的艺术氛围营造曾立;67-68
英语报刊阅读与大学生语言能力发展姚淑慧;李新国;69-71
新形势下高校校报办报模式创新研究——以《河北工程大学学报》为例刘胜;72-73
关于中韩两国城市形象对比的思考——以大连和釜山为例李琴;74-75
探究身体功能性训练对提高大学生身体素质的作用王宁;76-77
基于全面二孩政策的儿科护士职业倦怠成因及对策的探讨刘晓冉;刘莉;高俊芳;78-79
地方本科院校学与教现状的学生调查与建议曾福鋆;徐雯丽;王惠琴;甘传青;袁振东;梁小青;80-81
宿迁市电动汽车充电桩布局与规划建设研究韩泽臻;杭慧;82-83
成就动机研究综述孙小傅;况小雪;84-85
公众参与健康城市建设的影响因素分析窦清;吴萍鲜;86-87
张爱玲与艾米丽·勃朗特的创作比较——以《金锁记》与《呼啸山庄》为例叶菲菲;傅红英;88-90
例谈中考阅读理解中的思维品质培养郜洁;91-93
提高语文课堂运用多媒体的有效性李淑颖;冯实;94-95
加强小学生心理健康教育 培养阳光少年韩素霞;96-97
浙江省内陆港发展问题及提升对策研究凌海生;陈斐奇;98-99
大数据金融时代下 理财行为的研究——基于大学生群体寿震坤;郑志丽;白文荣;100-101
学生社团管理系统开发中的小数据应用刘文娟;102-103
“专创融合”视域下高职辅导员职业发展需求调研报告——以某医学高等专科学校为例李芳;王雪;张庆伟;104-105
高校新闻舆论引导工作现状分析研究——基于云南六所高校调查苏海莎;刘云梅;106-108教改创新
古生物学教学国际化改革的思考王海洲;朱才伐;张紫东;109-110
电子信息类专业五位一体实践教学模式改革与构建王丽娜;王斌锐;111-112
基于案例的数字图像处理教学方法改革陆玲;何月顺;李祥;王蕾;113-114
环境类研究生创新能力培养与教学模式研究王玉如;丁欣欣;白孟琦;杨柯;杨晓丹;115-116
“互联网+党建”拓展独立学院创新创业教育新途径李敬辉;蔡志利;龚文琴;李春阁;张宁;117-118
高校党团与班级文化建设创新研究蒋毅;周向文;119-120
工程教育背景下化工高素质创新应用型人才培养模式的研究郑育英;方岩雄;121-124
新时期《耕作学》课程建设与改革探索熊淑萍;马新明;张志勇;王志强;关小康;贾琳;李志敏;125-126
基于“理论引领、应用并行、案例示范”理念的有限元方法教学改革与实践张有宏;常新龙;张青;岳春国;王春文;王伟;127-128
立足光电装备 探讨专业基础课程教学改革陈玉丹;黄富瑜;华文深;殷建玲;毛少娟;129-130
资源勘查工程专业岩矿鉴定能力提升课程改革方法探索宫相宽;张博文;131-132
医学影像学教学改革的实施策略初步研究梁志梅;133-134
无脊椎动物学教学内容的模块化改革探索田睿林;韩文娟;135-136
计算机引论与实践课堂教学改革研究胡宝晶;朱玲;周兵;赵金燕;137-138
浅谈机械电子工程专业中“控制工程基础”课程教学改革熊中刚;139-140
创新型人才培养与深化高等教育改革的思考付若涵;141-143
《犯罪现场勘查》课程教学改革的信任依赖与可为路径赵峰;144-146
基于应用型人才培养目标下的园林专业《花卉应用设计》课程改革探索康晓飞;李莹莹;王娟;李秀伟;余晓丛;147-148
大数据背景下应用型本科高校商务英语写作教学改革研究贺义辉;149-150
《工程监理》课程教学改革初探王炳英;151-152
医学生对自身创新能力培养的认同与需求分析蒋敏丽;孔保庆;谢振锋;罗昊翔;莫颂轶;153-154
以数学建模为载体培养学生创新能力——以琼台师范学院为例符方健;陈振华;155-156
环境工程技术专业创新创业和职业能力培养平台的建设研究钟高辉;唐菠;邱扬竣;邓淑仪;157-158
CAD技术在机械制图教学中的创新应用张文;159-160探索与实践
理论与实践相融合的控制基础课程群建设常俊林;张倩;雷萌;161-162
基于课程主线的“知识树”教学法的研究与实践——以课程“工程热力学”为例郭煜;马利敏;163-164
课程思政融入工科专业课程教学中的实践与探索马佩;陈辉;常敏;165-166
“互联网+”背景下创新能力培养在激光系列课程中的实践胡姝玲;杨子叶;167-168
“校企合作、产教融合”专业与产业发展和对接模式探索与实践——以江苏省灌南县为例王云龙;袁志钟;程晓农;169-170
以培养工程实践能力为导向的计算机辅助工业设计课程建设陈雨;姚海蓉;周敏;尹宜勇;171-172
多学科融合在大学生科创竞赛指导中的实践——以国际空中机器人大赛为例盛汉霖;173-174
以挂牌授课为抓手 推进“四个回归” 建设一流本科教育的实践探索兰海;孙荣平;李勇;胡宝瑞;孙梦楠;175-176
基于“乐-学-思-创”理念的计算机专业多元化教学方法研究与实践刘心;崔金荣;177-178
三全育人：海洋科学专业立德树人一体化模式探索与实践陈省平;179-181
“细化分类指导”原则下制定大学英语教学目标的探究俞霞君;182-184
基于轨道交通的电气类专业实践教学探索孙晓云;王明明;胡晓娟;蔡承才;185-187
“水利专业英语”课程教学改革的探索与实践李然然;刘东;邢贞相;188-190
“三位一体”创新创业实践体系的构建与开展——以江西农业大学生物工程专业为例李昆太;程新;罗志华;张宝;191-192
以创新能力培养为导向的研究生国际合作与交流探索曹艳燕;汪航;漆小鹏;梁彤祥;193-194
“一引导三创新五结合”创新人才培养模式的构建与实践梁海鹰;夏立群;郭慧;195-197
计算机类专业校企合作培养模式探讨王志军;葛平俱;林爱玲;白文静;198-199
基于建构主义的分子生物学教学探索陈杨;赵子楠;王佳;200-201
医学院校生物工程专业人才培养的探索与实践申慧芳;周鹤峰;202-203
借智慧教室建设之力 推动教学方式改革的探索与实践——以合肥学院为例孔春华;204-206
新时代艺术类高校“双创”教育实践基地建设研究——以北京舞蹈学院为例郝颖;207-208
以美术馆文创设计为核心的艺术设计教学改革探索与实践潘静;209-210
打造《水质工程学Ⅰ》线下金课的探索与实践赵海华;211-212
构筑大学生党员“社会实践+”模式的探索与实践——以广东韶关学院为例倪婧;213-214
新建地方本科院校新工科专业“三元协同育人机制”研究与探索于新海;苏日古格;贾冬义;王静;杨俊玲;215-217
《养猪与猪病防治》教学资源库建设的探索与实践朱淑斌;张君胜;倪黎纲;徐盼;周春宝;218-219教法研究
在工程认证背景下持续提高化工原理课堂的兴趣并培养学生的综合素养吕玲;姚伟宁;220-221
浅谈提高中小学美术教育质量的有效措施王嘉楠;222-223
汉语对英语语音学习的负迁移及大学英语教学对策吴真贞;224-225
将生活化融入初中物理课堂教学中的探讨雷文松;李文斌;226-227
体验式教学在研究生脑卒中教学中的应用易涛;罗焱;曹琳;李敏;易毅利;张平;228-229
翻转课堂在专业英语教学中的应用靳江艳;方忆湘;刘振宇;刘晓阳;230-231
地方高校固体废物处理与处置课程教学的思考陈广银;232-234
TBL教学模式在中医内科实习教学中的应用研究黄鸿娜;黄晶晶;毛德文;胡跃强;李景玉;235-237
信号系统与控制教学方法探析张亚周;钟兆根;孙雪丽;238-239
TRIZ方法在《光学精密测量技术》研究生课程教学中的应用思考与探索闫勇刚;张登攀;绳飘;黄俊杰;240-241
浅谈校企联合人才培养模式下《行为金融学》教学模式李宁;242-243
基于“互联网+”的科研成果与专业课程的深度融合研究——以《钻井液与完井液》为例谢刚;白杨;任妍君;王平全;244-245
浅谈Flash动画在中学物理教学中的应用余习祥;246-247
高校思政课专题式教学模式探析徐玉钦;248-249
新工科背景下基于“互联网+”慕课教学在高校《化工设备机械基础》教学中的应用吴称意;但悠梦;田大听;谭志伟;石新雨;250-251
工程教育专业认证模式下基于项目驱动的《先进制造技术》课程教学方法研究姜芙林;杨发展;杨勇;王玉玲;彭子龙;252-253
重构学习空间——基于云班课平台的混合式教学实践蒙银菊;254-255
慕课在高校体育教学中的应用研究王寅昊;256-257
论六顶帽子教学法在税法案例教学中的应用叶莉娜;龙英锋;赵鹏;258-259
加强医学留学生临床技能操作培训 提高临床教学质量蒋伟;蒋尧传;莫运燕;260-261
关于保障应用型本科院校教育教学质量的影响因素研究杨子瑶;262-263
地方本科院校的光电检测技术课程教学方法的探究张赛文;熊翠秀;曹艳青;264-265
SP在高职高专院校物理诊断学中的应用探讨张华;沈鹤;张玲慧;赵海英;王彦云;266-267
提高高中地理课堂教学趣味性的几点实践卢其州;陈佩仪;陆链辉;李华勇;268-269
思政课教学中增强国家认同探析苗国厚;吴奕宏;270-271
表皮生长因子（EGF）对紫外线引起的皮肤损伤保护作用的研究进展黄剑;马晓彤;张亚杰;韩冬;李丽静;刘佳;272-273
浅谈天然药物化学专科教学的几点体会汤建;274-275学法指导
用物理方法推导曲率半径公式谢宁;何钰;276-277
一道反常积分的多种解法刘碧森;覃游;278-279
合作活动学习在高校体育教学中的应用研究李涛;280-281
基于“N+1+1”理论的《现代汉语》过程性学生学习评价模式探究——以播音与主持艺术专业为例李洪彩;282-283
基于温度补偿的室内空调热环境焓值控制方法王梦迪;蔡宁;李志浩;丁兰兰;朱致远;284-285教师观点
基于海洋学科交叉培养研究生的探索与思考虞佳茜;许秀利;王晓萍;286-287
试论培养和提高学生自我效能感的意义和策略刘士雨;刘洋;288-289
加强语言文化能力培养 提升俄语专业学生跨文化交际能力王茜莹;290-291
面向学生多层次需求的高校本科毕业论文设计的思考靳燕;刘瑶杰;292-293
文科背景下计量经济学教学存在的问题与对策研究朱泓嘉;294-295
金属材料工程专业英语教学过程中的几点思考雒设计;刘文婷;296-297
简析民族地区高校外语教学“校本大纲”制定的必要性及意义——以法语本科教学为例张晓惠;298-299
建设大型仪器平台对地方高校“双一流”建设的意义马双龙;李仪;李凯;张静静;300-301
以提升木材科学与工程专业学生就业率的木文化建设李文珠;何金荣;302-303
基于人本主义的会计专业课程教学理念研究李丛;张云华;聂晓燕;304-306
浅谈农业院校非农学毕业生就业的问题王屾;张瑞英;307-308
有效交流对高校艺术类课堂教学的启示孙一凡;309-310
地方本科院校函授教育信息化建设的思考张登玉;申秀英;刘国武;凌剑飞;311-312
基于“产出导向法”的师生合作评价效果研究刘娟;313-314
关于高校研究生《专业英语》课程教学的几点思考李芳;张登晓;韩燕来;315-316
地方师范院校通识教育课程开设存在的问题与对策龚彦忠;317-318
梅西大学“以学生为中心”教育理念的启示——兼论中国-新西兰高等教育的差异彭志锋;319-320
传统的力量与传承的蜕变——对壁画教学实践基地建设的几点思考吕晓雯;321-322
基于数据分析的小学数学教学目标设计技能培养问题与对策柳琳;323-324
我国高校体育教育专业教学能力提升研究兰政;325-326
例析信息技术在初中数学课堂教学中的应用黄红勤;327-328
日本动漫的文化特征与文化输出文钟莲;杨怡;杨阳;329-330
从化抗日革命歌谣的艺术特色研究李桂凤;梁晓云;梁晓霞;甘碧君;陈文君;陈军;331-332
高知群体中发展党员的工作探讨王智轶;333-334
新高考形势下民办高校招生宣传策略研究路英杰;335-336
新疆农村普通话推广工作的路径研究杜茹莹;337-338职业教育
提升高职院校征兵工作水平的研究——大学生士兵角色转换特征刍议周冉冉;339-340
以中职生职业素养培育为导向的德育课程教学研究栗莎;谢晶星;341-343
高职院校雕刻艺术设计专业中雕塑教学探析于洋;344-345
结合ISO15189质量管理体系加强高职院校医学检验技术专业人才临床培养代旭磊;党莹;甄帅;程坤;褚燕;346-347
汽车底盘构造与维修保养浅析徐济宣;348-349
网络直播在高职思政教育中的创新应用研究邵长梅;350-351
高职院校注册入学学生思想政治教育的困境李莉;352-353
基于“互联网+课堂”的理论构建研究王云;汤波;354-355
浅析矿业类高职院校教师教育模式井伯祥;陈超;356-357
高职院校开展任务型课程设计与实施工作的必要性——以应用文写作课程为例朱宪玲;358-359
浅谈高职院校的社会服务开展途径——以深圳信息职业技术学院为例李宵;唐飞;黄雪竹;孙冲武;360-361
中职数学中函数与方程思想应用的研究朱炎;362-364
中职学校体育课程教学现状分析朱永宁;365-366
浅谈如何在中职化学教学中渗透德育教育梁东旭;367-368阅读与写作
大数据时代的大学英语写作教学改革张奕;369-370
大学英语写作中的思辨能力培养孟娴;371-372
基于微课的法律文书写作混合式教学研究苏玲;373-374实验平台
适应食品学科需求的《大学物理》及实验的教学分析和探索杨国锋;樊田利;刘朗;唐雪;陈晨;陆乃彦;朱纯;375-376
师范专业认证背景下大学实验课的课程评价设计与实践——以《物理化学实验》课程为例关威;377-378
大学植物生理生化实验的教学实践与思考李萍;丰胜求;吴高兵;王晶;379-380
中药鉴定学实验“课堂实训教学法”的探索与开展赵曦;张瑶;381-382
3-苯并呋喃酮的合成——介绍一个大学综合化学实验惠永海;李建鹏;韩冰;王赟;夏加亮;383-384
食品微生物实验微视频改革初探张艳艳;刘一倩;韩涛;黄漫青;高秀芝;张馨如;王晓东;385-386
基于微视频的病理生理学实验课程思政翻转课堂教学模式的实践研究董雅洁;卢锴锋;李玉红;胡桂才;张雷;崔海鹏;孟凡星;肖丽君;387-388
基于IEET工程认证背景下环境工程专业实验教学改革与创新——以肇庆学院为例赵闫华;郝向英;覃亮;389-390
移动教学平台在经济博弈实验中的应用——以蓝墨云班课为例穆秀珍;391-392