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特别关注
车辆工程专业研究生学术创新能力评价孔德洋;夏渠红;1-3
有时代高度、有人文温度、有思想深度——浙江大学光华法学院“明法致公”网络思政“微”平台建设探索骆笑;楼梦琳;王巧灵;毛瑞松;4-5
高校创新创业教育实践中互联网+3D打印技术与STEAM教育理念的融促机制研究张魁;周友行;张高峰;张模蕴;陈睿;陈美良;6-7
基于项目为驱动的校企合作创新创业型人才的培养模式的改革与实践刘建阳;8-9科学管理
现代高校科研实验教师职能素养的管理研究姜丽艳;闫国栋;董洪举;10-11
研究生学位论文过程管理体系构建与质量控制研究张聪;陈昊阳;范敏敏;唐艳;王迪;12-13
院系管理角度下的实验教学评价体系探讨孙璐宏;宋萍萍;郑卫平;14-16
实验室科学化合理建设探讨孙伟博;17-18
校际交换生教育管理的问题与对策探讨——以厦门理工学院为例黄华俨;李志红;李志佳;19-21
研究生教育教学管理策略的构建分析韩焕菊;22-23
顶岗实习管理系统在高职院校实习管理中的应用宋昕;夏铭哲;相昆;24-25教师建设
适应实战化教学的军队院校教员能力素质研究王慧锦;田园;26-28
如何做一名合格的基础医学学术型研究生导师吴移谋;29-30
新形势下高校教务管理人员的岗位意识韩文静;丁奠元;吉庆丰;31-32
高校教师的主体责任对考试诚信的影响分析李建华;33-35
信息化教学中的教师能力挑战分析胡仪员;36-38
互联网+对特岗教师师德师风建设的影响孙维雅;39-40学校与社会
能源与动力工程专业虚拟仿真型生产实习教学模式研究赵建立;程菲;李英杰;41-42
学生标准化病人在内分泌科实习岗前培训中的应用甘淋;徐玲;李佳;马红艳;43-45
广州市“健康教育进校园”活动现状研究利桂娴;何雁冰;赵晓然;王杭;唐敏仪;46-48
高等院校毕业设计校企合作培养与考核模式研究——以内蒙古农业大学环境工程专业为例卢俊平;张晓晶;王利明;王丽萍;贾永芹;49-51
毕业研究生的就业形势、问题与应对策略研究——以广西科技大学“控制理论与控制工程”专业为例潘勇才;张玉薇;刘青正;52-53
校企融合教学模式在飞行器动力工程专业学生培养中的探索与思考沈承;孙志刚;张桂玉;54-55
外语毕业生对辽宁企业发展的影响以及自身因素的剖析孙傲;李田新;邵煊棋;许子霄;56-57
高校专业型社团在深化创新创业教育中的作用及其建构郑玮;58-60
新工科背景下的电子信息工程专业创新创业教育模式研究周开军;覃业梅;谭平;何静;61-62
应用型大学实施产教融和、校企合作的现状及对策研究宋磊;杨卓懿;于利民;63-64思想政治
基于自动控制理论的课程思政探索袁桂丽;禹建芳;房方;65-67
传统汉服文化融入高校思想政治教育的探索郭淘淘;68-70
浅析情感教学法在思想政治课中的应用策略李坤;71-72
融入“思政”元素的行政法课程教学改革对策研究尚苏影;73-75
《现代化工导论》课程思政教学与实践张青瑞;陶旭梅;王许云;杜蕾;76-77
构建以劳模育人为特色的课程思政体系研究朱红霞;78-80学生教育
交通运输工程专业研究生实践教育内容体系研究章锡俏;杨龙海;王晓宁;81-82
重视大学生史学思维训练 强力培养发明创造原创意识殷文佳;张骏文;刘梦飞;蒋立科;83-84
工匠精神在室内设计课程中的培养探析赵会;85-86
大学生性健康教育缺失的原因及对策分析易想和;87-88
大数据时代中小学英语教育应用性探究朱薇;89-90专题研讨
团体沙盘游戏疗法干预大学生人际交往困扰的效果研究牛娟;李浩;91-92
论科学歌唱的三种风格黄玉林;93-94
扶贫攻坚视角下高校建档立卡生全方位帮扶途径探析鄢克倩;95-96
问卷星对系统解剖学教学质量的调查研究季松岭;罗怀香;张潜;97-98
中外合作办学研究述评——以2009—2019年CNKI数据库为样本王嘉慧;99-101
图示法讲解家畜维持净能与生产净能的关系许贵善;102-103
跨文化背景下国际交换生学习状况研究李蓉;张丽;李锦波;李然;104-105
天然气汽油两用燃料发动机的发展历程与展望张云;莫德赟;蔡妍;106-107
文化创意背景下艺术设计类课程的发展、演进与重构林岩;108-110
西方人体形态与人格之间关系探索综述王卉;王彦;111-112
新时代民办高校大学生提升国家意识的四位一体模式研究张健丽;113-114
医院—社区—家庭护理模式对社区老年高血压患者治疗依从性的效果观察穆亚敏;115-116
美育视域下幼儿体育游戏设计现状的调查研究梁娟;117-118教改创新
《工程材料及成形技术》教学改革的行与思周敏;119-120
化学专业药用高分子材料学教学改革初探张海磊;宋伟华;张海松;121-124
集成电路的计算机辅助设计教学方法改革探索马奎;125-127
《航空发动机结构分析》教学改革研究郑龙席;贾胜锡;李勍;马跃阳;128-129
大类招生背景下农业院校信息类专业实践教学改革刘琪芳;130-131
新工科背景下“机电传动与PLC控制”卓越课程改革吕青;平雪良;132-133
图学课程教学改革与实践吕秋娟;134-135
专业认证背景下的《钢结构设计》课程教学改革与实践邵建华;李红明;王治均;136-137
面向新时代教育教学改革的工科授课方法探讨——以《内燃机原理》课程为例尚正阳;徐凯佳;潘家保;张荣芸;138-140
促进“医—工”知识融合的《医学物理》教学改革的思考吴小鹰;侯文生;田学隆;罗小刚;胡宁;李晓晖;郑小林;141-142
信息化时代背景下人文地理与城乡规划专业教学改革的探讨张蕾;朱卿莹;于婧;143-144
制药工程实践教学改革探索张起辉;季金苟;杨丰庆;穆晓静;145-146
现行教学质量国家标准下的《应用地球化学》课程改革建议张青伟;刘莹红;姜子琦;皮桥辉;文美兰;胡云沪;高文;147-148
林学专业遥感课程教学改革措施张秋玲;张龙冲;张雅梅;侯和平;149-150
以专业认证导向的生物技术综合实验教学改革张书芹;杨细燕;刘智捷;李科学;151-153
广东海洋大学海洋生态学课程教学改革初探张瑜斌;邓爱英;154-156
面向学生专业创新能力培养的交通设计课程教学改革探索郑来;章锡俏;孟祥海;李娜;157-158
信息化背景下高校“证券投资”课程教学模式改革研究周蓉;159-160
基于工程教育论证的“计算机控制技术”课程实验的教学改革与实践王佳庆;肖忠;王晓刚;刘贵云;161-162
工程教育专业认证背景下工程制图课程教学改革的探究——以湖北大学电子信息类专业为例熊娟;陈勇;潘贵军;朱家昆;163-164
民办高校二级学院心理工作模式的创新研究——以三江学院商学院心理工作站为例彭平;165-166
基于MOOC的高级程序语言设计教学改革探索谷今杰;黄华军;屈喜龙;167-169
面向工程教育专业认证的《环境工程实验》教学改革初探宗恩敏;蒋胜韬;江锦花;姚俊;朱华跃;朱莺莺;170-171
基于CBI理论的动画英语教学改革探讨孙晓岩;孟庆娟;172-173
武警院校大学物理教学改革探索屈秀云;174-175
基于OBE教育理念的环境工程设备与应用课程改革探讨郭庆园;丁成;严金龙;李璇;杨百忍;176-177
深化制药设备实验教学改革 培养产教融合医药新人才孔董俊;178-179探索与实践
应用型本科成果导向教育理念的探索与实践——以机械制造技术基础课程为例李娜娜;刘吉轩;180-182
工科通识课程对大学生人文及科学精神培养的方法探索王书法;183-184
工程教育认证背景下基于OBE理念的《水文预报》课程建设与实践杜鸿;朱君君;李平;185-186
提高进修医师培养质量的实践与探索金铭;孙国平;崔丹;胡建华;187-188
基于第二课堂的大学生创新能力培养途径的探索黄大可;桂丽;王盛花;李报;鲁云霞;贾雪梅;189-190
“双一流”背景下研究生课程建设实践探索孔祥鹤;张嘉琦;贺炳彦;191-193
农学专业“三阶段、五联动”实训模式的创新与实践——以扬州大学农学院为例李国生;许如根;华鹤良;吴慧;张小强;194-197
基于项目教学的研究生课程《矿物材料学》科研教学模式探索刘淑贤;王玲;聂轶苗;198-199
基于TRIZ创新理论的雨课堂设计与实践——以《C语言程序设计》为例刘萍;200-201
基于BIM技术的土建类复合型应用人才培养模式的研究与实践刘卫斌;202-204
《口腔科学》在临床医学专业本科生教学中的探索张健;孙晓峰;严国鑫;205-207
种子植物分类学课程的教学实践与探索张煜;陈远其;208-209
R语言融入统计专业课程教学的探索与实践——以山西财经大学为例朱波;刘晓艳;210-211
高校女性领导力培养路径的思考与探索金淑芳;张昊昱;212-215
结构强度方向课程学习与创新能力培养探索吴锦武;丁相玉;毛崎波;216-218
将工程教育理念贯穿于课程教学全过程的探索与实践周哲海;王君;马牧燕;张帆;219-221
新形势下油气储运工程专业虚拟仿真实验教学的实践与改革孟江;黄茜;龙学渊;杨浩珑;222-223
医学院校医疗健康大数据人才培养的思考与探索刘巧红;孙丽萍;224-225
微生物学创新实验教学的探索与实践刘京华;李正鹏;226-227
创新创业教育融入专业教学全过程的方法与途径探索——以复合材料工程技术专业为例杨娟;228-230
职业技能大赛模式引导下的高职康复治疗技术专业教学改革的理论与实践探索鲁海;付奕;诸葛建;郑芳芳;赵丹曦;陈丁生;231-232
基于翻转课堂的混合教学模式课程实践探索——以《建筑工程施工》课程为例王洪岭;邓小娟;233-234教法研究
中学德语学科素养的内涵与培养策略宋浩杰;235-236
基于勘查技术与工程（勘查地球物理方向）专业特色的野外基础地质实践教学方法探讨汪利民;237-240
基于MOOC的“三位一体”教学模式在微生物学实验教学中的应用研究黄运红;唐雪林;邹龙;倪海燕;龙中儿;241-243
轮机英语课堂教学的几点建议郭阳;244-245
基于微信群线上线下混合式外科临床技能教学模式的应用黄初生;杨胜壮;闭笑寒;梁飞海;冼磊;246-247
翻转课堂在高校英语精读课教学实践中的问题探究张忠喜;248-249
PBL教学模式在口腔颌面医学影像诊断学的应用张扬;于美清;刘丽瑾;杨新光;武利孔;250-251
国际课程IB与人教版高中化学教材中“苯”的比较研究孙筝筝;许英;252-253
基于项目驱动的android课程研究李鑫伟;张立;孙阳;254-255
以“工程认证”为契机 加强大学物理课程的思政教学研究李淑红;256-257
浅析高校“大学化学（含物理化学、大学化学）”教学内容和教学方法的创新彭宁;陆振欢;温玉清;261-262
试论民族教育藏汉双语教学中的主体间性特征索南;263-264
基于仿真教学独立学院工程类实践教学模式探讨唐浩君;廖博儒;张海花;265-266
基于学习进阶和核心素养融合的单元设计——以高一金属及其化合物为例王萱;范艳花;267-268
土木工程材料与结构实验创新型教学体系的构建袁健;269-271
跨学科联合设计竞赛的教学模式研究张建平;罗譞;刘纯青;272-273
大学生物课堂教学中存在的问题与对策张拓;274-276
专业认证背景下城乡规划专业RS与GIS一体化综合实践教学体系构建曾维军;李建华;张建生;郑宏刚;陈运春;葛兴燕;郭晓飞;廖丽君;张刘东;277-279
无机非金属材料工程专业科研促进教学案例吴锋;280-281
SPOC混合式教学模式在军校高等数学课堂的可行性研究赵文飞;周刚;刘孝磊;282-284
应用研究型大学新工科多方协同育人模式的探讨——以上海海洋大学为例郑兴伟;褚振华;高丽;许竞翔;孙晓明;285-286
美育教育在《房屋建筑学》课程教学中的实施浅谈周莹;刘杰;徐慧;卜万奎;287-288
问题导入式专题教学法：“原理”课的优选教学方法周芳检;289-290
基于核心素养的初中现代歌诗拓展性课程的开发郑淼琪;王刚;291-292
新工科背景下环境生态工程专业“金课”建设的研究赵昕;王磊;韩超;杜倩倩;293-294
“基础课”教学中实现价值性与知识性相统一的学理性探究赵珏;295-296
创新型教学模式在大学本科数学课程中的研究张思胜;297-298
《安全用电》与案例教学法契合模式的创新性研究叶录京;韩淑刚;299-301
基于建构主义的建筑消防工程课程支架式教学模式研究宋莹;董羽;史俊伟;陈章良;刘刚;李立峰;302-303
BB平台在影视特效课程网络建设中的应用分析刘永刚;304-306
基于《电工电子基础》课程的士官教育信息化教学研究左玉梅;尹吉庆;丁涵;307-308
应用立体化教材 提高生理学教学质量余道蕾;309-310
生态文明教育融入中学地理课堂的教学设计——以《我国的资源跨区域调配》为例张晓娟;311-313
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究李涛;314-315
高中政治始业课教学目标和实施策略探寻傅燕玲;316-317
小学音乐教学中学生音乐综合能力的培养与提升——结合小学高年级课堂中音乐综合能力实践案例刘康;318-319学法指导
由一道变力做功的几种解法谈微积分概念的建立赵小侠;320-321
氢原子角动量量子化模型的可视化张雷;李姝丽;李院院;322-324
线性方程组求解及应用石擎天;黄坤阳;325-327
Maple在线性规划教学中的应用探讨赵锡锋;吴姿蓉;328-330教师观点
浅谈高校劳动课与后勤服务结合的育人实践张文超;何宇潇;路正社;331-332
非化学专业分析化学实验教学思考与探讨——以卫生检验与检疫专业为事例张宪;句景雪;武自亲;朱义;林佳旭;高俊楠;333-334
对工程教育认证中毕业要求的探讨李淼;汤骅;李刚;335-337
中外合作办学中普通物理课全英文教学的反思赵可;338-340
我国本科教学评价中的问题分析与思考李酽;341-342
慕课背景下教学重构研究贾朝龙;桑春艳;朱红军;343-344
也谈高校课堂纪律雷程红;木日提孜·吾不力艾山;阿卜杜赛米·阿卜力米提;晏涛;陈凯云;345-346
高清腹腔镜手术视频录像在胃肠外科临床带教中的体会李利义;张良;邱晓晓;陈健;陈馨鑫;池潇;游涛;沈贤;俞耀军;347-349
基于城市大数据的城乡规划专业课程思考吴莞姝;350-353
新工科背景下机械工程专业教学体系改革的思考赵海霞;王玉民;段俊勇;张永涛;史伟杰;354-355
机场后勤保障实战化联教联训中存在问题的思考崔国伟;李大晓;王正;356-357
《免疫学实验技术》教学的思考谢金鑫;佟盼盼;王世民;李斌;刘建华;苏艳;358-359
慕课用于医学遗传学教学的几点思考张震;360-361
关于《工程热力学》教学中几个概念难点的一些思考余才锐;沈冬梅;汪万芬;涂有笑;362-363
《组织学与胚胎学》在线开放课程的应用与体会李明;刘品月;张雪梅;魏乐;364-365
高校贫困大学生资助育人新模式研究韩梦雪;366-367
基于核心素养下的中学数学观闫月静;368-369职业教育
基于高校创新创业背景下无人机技术教育探讨张翔宇;王心怡;赵巍;370-371
“一带一路”背景下高职院校的建筑材料专业英语教学改革探讨——以四川建筑职业技术学院为例胡敏;372-373
移动互联网下高校智慧课堂教学模式分析茹意;374-375
浅析高职高专生物制药技术专业开设专业英语课程的必要性和实施对策圣志存;王米雪;376-377
大学生物化学教学中培养学生科研兴趣及创新能力的思考汪晓雪;378-379
基于OBE理念的双创人才培养模式改革与探索——以黄山职业技术学院计算机应用技术专业为例王子岚;380-381
高职院校《绿色餐饮管理》课程优化设计研究郑晓洁;蔡宗平;382-383
高职院校大数据技术创新实验室建设与研究周少珂;任立锋;李晨;384-386
TPACK框架下高职《内科护理》O2O教学模式的构建穆亚敏;宋志勇;387-388
顶岗实习巡查对中职医学生实习安全和质量的影响杨旭红;张石在;李智军;张美霞;郭蕊;庞慧;389-390
新时代职业教育校企“双元”协同育人模式论析孙婷婷;391-392