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专题栏目:跨界族群音乐研究
人群关系:跨界族群音乐研究的基本出发点 张伯瑜;5-11+22
跨界族群音乐的研究边界——以历时性与共时性二则调研案例为中心 和云峰(桑德诺瓦);12-22
论南传佛教诵经音声系统的动态综合构成——以沧源县班老佤族总佛寺大殿开光仪式为例 董宸;23-32
潮音联系的精神纽带——泰国沈氏宗亲祭祖潮剧演出调查 佘一玲;33-40
跨界民族音乐之曲调互文研究——以中蒙乌珠穆沁部长调为例 吴云;41-50
古代音乐史与近当代音乐史
朝鲜半岛的乐府和雅乐 王小盾;51-60+116
几个学习有得的中国音乐史史料研究个案 郭树群;61-66+84
民族音乐学与传统音乐理论
音乐学论文写作的“滚雪球式学术积累” 王耀华;67-72+125
南音与南曲关系考析——以【大迓鼓】为例 陈燕婷;73-84
苏州“十番鼓”音乐的调查与研究 刘雯;85-98
瑶族神像画中的音乐图像 肖文朴;张铭铭;99-105+133
弦管“名指”《金井梧桐》记谱衍进史探 陈恩慧;陈瑜;106-116
俗曲佛用、释俗嬗变——以五台山佛教音声为例的微观解析 孙云;117-125
音乐表演
琵琶人在航行中——哲学笔记断想 刘德海;126-133+2
音乐表演论文写作问题与对策——四个案例的剖析和解读 高拂晓;134-140+154
在创新中保护、传播和发展——浅谈用现代声乐意识重新演绎中国古典诗词艺术歌曲 杨曙光;141-148
音乐教育
对话“原生”与传承“母语”——“原生民歌的传承与研究”课程略述 张天彤;149-154
新媒体时代下音乐教育的发展趋势 滕腾;155-159
具身认知:音乐心理学研究范式的革命性转型 吴珍;160-164+175
作曲理论与作品分析
彰显中华文化核心价值的恢弘交响画卷——大型儒家文化交响曲《人文颂》评析 石一冰;165-171
中国新音乐的华美绽放——记中国音乐学院管弦乐新作品音乐会 吴佳;172-175
谈“小组的”《和声学教程》中的一些错误 彭程;176-179+200
书评与述评
《世界音乐系列》译丛中文版主编序 管建华;180-182+208
华夏之声传国际,溯古探今寻对策——读王耀华《中华民族音乐文化的国际传播与推广》有感 何佳培;183-186
音乐教育的实践转向——《作为实践的音乐与音乐教育》随感 陈培刚;187-192
美国《国家核心艺术标准》评述——1994年与2014年美国艺术教育标准比较研究 徐婷;193-200
西方民族音乐学视野下的音乐表演与音乐认知 李亚;201-208
第四届中国弓弦艺术节 209
稿约 210