目录
前沿视界
“交通强国”战略背景下中国铁路行业高校开展对俄高等教育交流合作刍议——以西南交通大学为例郑淳;杨帆;1-4
财务管理专业认证的比较及启示游春晖;5-7
《理论力学》课程线上线下混合式教学模式实践研究崔红光;朱公志;张本华;姜迎春;王京;江红霞;徐燕;8-11
教学方法对中外合作办学项目学生自主学习的影响研究——以广西民族大学为例陆钰莹;12-15
高校特色校园文化建设现状及提升对策研究——以滨州学院为例张然;16-19
共同治理理论视角下的大学现代治理结构构建：理论困境与实践导向邵泽开;20-22
儒家文化：朝鲜语专业本科人才创新培养的优质资源池圣女;吕建;23-25+29创新创业教育
协同创新：高校心理健康教育与思想政治教育结合的发展之路张梅英;26-29
守正创新 推进高校思想政治理论课改革——坚持主导性和主体性相统一研究袁毓玲;30-32+35
职业院校科技创新服务菏泽新旧动能转换战略研究赵汝坤;董秀娟;徐慧丽;李建奇;李兆防;33-35
基于立体实践教学体系的高素质创新人才培养探索与实践许宜申;顾济华;陶智;李孝峰;龚呈卉;36-39
新时代高校青年教师思想政治教育创新研究宋虎;40-41+44
面向培养大学生创新能力的高校实验室建设与管理探究姜俊;梁小红;42-44
以“学·思·行”理念创新管理人才培养模式——川北医学院管理学院人才培养模式改革实践探索姜艳;潘尔春;张鹏程;45-48课题研究
大学自主学习教学体系的构建张静;49-51+54
网络意识形态安全视域下我国高校混合式教学发展策略研究卢紫晗;52-54
科研项目驱动下实践“四结合”实验教学新体系——以不同环境下驾驶行为影响实验为例毋妙丽;55-57
高校学生心理危机事件法律风险浅析郭晓川;58-60
多元文化冲击下民俗方言的教育现状及未来展望杨晓红;61-63
产教融合背景下高职院校产业学院建设途径探析刘富才;64-66
《中国英语能力等级量表》与大学英语翻译教学——基于大学英语四六级新型翻译题型的分析研究刘喜玲;67-69
形成性评价与终结性评价联合应用实践与思考——以《计算机基础》课程为例刘雅;70-72博士论坛
寻根、启智、明德——高职学生学习中华优秀传统文化的意义罗香萍;73-75
增设地方茶文化校本课程《武夷茶文化》的初探陈丹妮;76-77+80
高等数学教学的困境及解决探索刘冬梅;78-80
对分课堂在高校《土地利用规划学》教学中的探索与实践付永虎;刘俊青;胡晗;魏范青;81-83
硕士生马克思主义经典著作选读课程应有教学模式之探析雒新艳;84-86
“中国古代文学”课堂研讨教学实践探索朱晓青;87-89教海探新
文化翻译理论视角下中国当代小说的英译教学研究赵丹丹;常丽强;袁福;90-92
基于“拟论文”的学术写作教学方案刘洋;93-95+98
工程图学中AutoCAD上机实践教学的思考与设计刘宁;96-98
高校素质拓展课《禅文化与修行健身心》的教学研究冯德鸿;99-101
蒙古族舞蹈教学中钢琴伴奏的演奏技巧与情感表现李磊;102-104
基于卓越工程管理人才培养的虚实结合实践教学体系研究章国美;105-107
多维实践引入统计学原理教学的思路与路径高晓红;108-110
基于建构主义的高职翻转课堂教学模型设计——以《公路工程项目管理》课程为例朱岩;111-114
应用型本科院校石油工程专业实践教学考核方法研究郭瑾;115-118+121
BOPPPS模型下的《密码学与网络安全》课程设计苏云飞;赵晶;张琛;119-121
“取象比类法”在高校思想政治教育教学中的运用——以《马克思主义基本原理概论》课教学为例李国荣;122-124教改新论
基于提升学生应用能力的翻转课堂混合教学模式改革与实践——以大学计算机基础课程为例刘华;周静;125-127+130
工科院校劳动经济学课程教学改革探析尹秀芳;128-130
马克思主义基本原理概论课教学内容改革研究杜新和;131-132+135
大数据背景下高职高数教改探索——以广州科技职业技术学院为例周蕾;朱长新;133-135
《数字图像处理》立体式教学方法改革与实践孟祥超;符冉迪;邵枫;陈恳;136-138
基于OBE模式下的《药剂学》课程教学的探索与实践张磊;陈秋;毛东东;范卫卫;李丽丽;139-140+144师资·人才
“本科学历+职业技能”应用型人才培养研究与实践巴志新;张保森;巨佳;李华冠;141-144
融合教育背景下高校辅导员的角色定位和作用发挥吴冠磊;145-147+150
新工科背景下地方高校人才培养课程体系构建唐丽琼;杨思林;王俊峰;148-150
“新工科”视域下地方应用型本科高校“四用”人才培养改革与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例顾海;孙健华;徐媛媛;吴国庆;151-154
基于传统文化的文科硕士研究生培养模式探讨张慧敏;155-157
旅游类专业双师型教师发展现状及影响因素研究周丽云;158-160高校思政
互联网+大学生红色文化教育探究费菲;161-163+166
高校课程思政建设的关键点位思考卢杨;刘芳;164-166
基于课程思政的大学生爱国情怀培育探究郭南;张婷;167-169
高校二级学院落实党的领导存在的问题及对策研究吴利瑞;张荣国;徐莹琳;170-172
唤醒生命自觉的大学生心理健康教育模式探究田甜;173-176
从新时代媒体融合看高职院校思想政治教育获得感的提升潘艺鑫;177-179
互联网时代高校心理健康教育管理问题的思考及对策研究孙冠婴;180-182
健康人格理论视域下大学生思想政治教育方法探析杨聪聪;183-185高教研究
结合实例浅谈高校实验室仪器设备的管理余晓武;范淑媛;186-187+190
批评语言学视野下的民族高校英语教材研究许虹;188-190
完全学分制下的朋辈教育模式研究邓煜;191-193
“学院”升格为“大学”高校内涵建设路径刘宇;刘全德;194-196
热烈祝贺《高教学刊》被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告(2018)》评定为新刊入库期刊2
《科技创新与应用》约稿函197