目录
职业教育
价值共创视角下职业教育人才培养的路径研究高健;周志刚;潘海生;1-7+29
“1+X”证书制度建设对技术技能人才评价的挑战——世界技能大赛试题的启发赵志群;孙钰林;罗喜娜;8-14
“互联网+1+X”技术技能人才培养机制构建研究张培;夏海鹰;15-20理论与争鸣
“互联网+”背景下宪法国民教育新态：特征、目标与转向翟翌;王霞萍;21-29
信息化消弭城乡教育发展鸿沟的空间、障碍与路径武芳;刘善槐;30-36人工智能
论人工智能教育的未来发展：基于学科建设的视角刘永;胡钦晓;37-42
挑战与应对：人工智能时代高校应重视价值判断教育李海峰;缪文升;43-49教育扶贫
“深耕课堂·三方协同”精准教育扶贫模式的构建与实践李梦;吴娟;50-57+82
精准扶贫背景下教学点教师远程培训路径探索——以SPOC引领式培训模式为支持张晓娟;吕立杰;58-66远程教育与网络教育
高校在线开放课程教学质量认定标准构建研究杨晓宏;周海军;周效章;郝照;董晓辉;67-74
学习分析技术支持下的教师在线学习行为特征分析荆永君;李昕;75-82
包容审慎视角下校外在线教育平台的法律监管张挺;83-88教学实践与教师专业发展
整合技术的卓越教师知识能力结构研究徐鹏;王以宁;89-93+101
小学教师信息化领导力模型构建与应用李运福;94-101
运用知识建构圈促进学生课堂深度互动研究殷常鸿;张义兵;王晴燕;102-108+125
真实问题解决：指向核心素养提升的教学策略——以人大附中通用技术课程建设为例李作林;刘长焕;陶业曦;施一宁;李淑江;109-116学习资源与技术
数字化学习资源应用成效计算方法及其应用研究余平;顾小清;117-125
学习品质视域下的学龄前儿童教育游戏设计与开发研究雷有光;冯美婷;126-133