目录
理论与争鸣
智慧教育的发展及价值取向分析马小强;施建国;程莉莉;王珠珠;1-6
基于数字故事的学生认知活动研究缪蓉;赵婧宏;7-13
共享经济启示的非正式学习发展研究杨英;陈琳;刘雪飞;14-18+52
大数据视阈下当代大学生消费行为新特征的调查研究李静;沈书生;刘芳铭;佟元之;19-25
教学点“全覆盖”项目——信息化促进教育公平典型范例研究王丽娜;陈琳;陈丽雯;陈耀华;26-32教育信息化
教育信息化助推民族地区教育精准扶贫问题研究李华;刘宋强;宣芳;马静;33-40
中国与“一带一路”沿线国家基础教育信息化发展的比较研究张红艳;赵国栋;张瑞;41-52
知沟视域中农村基础教育信息化的现状与建议*——基于河南修武申国完小的质化研究李晓静;53-58+74
教育信息化项目风险评估指标体系的构建钱冬明;罗安妮;王娟;徐显龙;59-65远程教育与网络教育
社区教育服务质量影响因素及实证研究*——基于区域中心城市调查样本的分析廖楚晖;向黎明;66-74
基于教育数据挖掘的在线学习者学业成绩预测建模研究陈子健;朱晓亮;75-81+89
理解MOOCs的完成率:归因与挑战张刚要;沈大为;82-89教学实践与教师专业发展
听评课中新手教师与经验教师评价的实证研究傅龙;徐晓东;90-97
大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究丛亮;98-102+137
“互联网+”背景下“双课堂”理论与实践研究——以高中语文专题教学中的实践应用为例李卫东;王屏萍;张婷;103-108
基于创新实践能力培养的精准分层教学王永雄;丁德瑞;宋燕;张孙杰;109-114
高中Arduino机器人课程学习现状调查与分析金书辉;郑燕林;张晓;115-120
基于翻转学习的初中信息技术课“五个一”教学模式研究与实践于化龙;沈婷婷;王慧娇;121-126
创客理念指导下的初中英语写作教学策略研究陈青青;127-130
高校翻转课堂教学实施影响因素探析——基于X校27门课程的跟踪研究王润兰;张振国;马艳彬;宋潇;131-137
区域中小学教师混合式培训模式研究曾海;138-143