目录
认知与社会性发展
数量空间表征的特点:跨视听通道下的SNARC效应 赵琪;李龙凤;邓之君;陈英和;129-138
不同人际情境影响工作记忆的初探 曹钰舒;徐璐璐;贺雯;罗俊龙;李海江;139-144
三维图形的客体和空间工作记忆存储机制 吴文春;孙悦亮;徐学;145-152
家庭社会经济地位对流动儿童认知能力的影响:父母教养方式的中介作用 张茜洋;冷露;陈红君;方晓义;舒曾;蔺秀云;153-162
亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响:基本心理需要满足的中介作用 杨莹;寇彧;163-171
初中生应对方式、压力对社会适应的影响:纵向中介模型 李彩娜;孙翠翠;徐恩镇;顾娇娇;张庆垚;172-182
大学生网络社会支持对网络利他行为的影响:感恩和社会认同的作用 杨欣欣;刘勤学;周宗奎;183-190
教与学心理学
初中生公正世界信念对其学业成就的影响:感知的教师支持和班级公正的中介作用 任萍;张云运;秦幸娜;郭筱琳;赵茜;191-197
学校氛围与初中生学业成就:学业情绪的中介和未来取向的调节作用 李文桃;刘学兰;喻承甫;张彩霞;叶佩珏;198-205
心理健康与教育
地震后青少年创伤后应激障碍的潜在结构分析 周宵;伍新春;安媛媛;林崇德;206-215
COMT基因Val158Met多态性与同伴关系对青少年抑郁的影响 曹衍淼;林小楠;纪林芹;张粤萍;张文新;216-227
社区暴力暴露与初中生外化问题行为的关系:一个有调节的中介模型 张一波;张卫;朱键军;喻承甫;陈圆圆;卢镇辉;228-239
青少年社会支持与攻击的关系:自尊、自我控制的链式中介作用 李相南;李志勇;张丽;240-248
情绪调节困难对大学生手机成瘾的影响:相貌负面身体自我和社交回避与苦恼的链式中介作用 叶宝娟;方小婷;杨强;郑清;刘林林;郭少阳;249-256