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《外语教学》2017年06期
 
更新日期:2024-01-15   来源:外语教学   浏览次数:564   在线投稿
 
 

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目录
专稿
英国文化委员会与英语的国际传播 王克非;蔡永良;王美娜;1-6
语言学与语言研究
社会实践网络与再情景化的纵横维度——批评话语分析的新课题及解决方案 田海龙;7-11
自顶向下的语篇连结机制——以法律教科书语篇为例 王振华;吴启竞;12-17+79
语义韵研究的理论增长点——构式语法视角 王雅刚;刘正光;18-23
语篇推理神经机制及其影响因素研究 陈松松;张辉;24-29
国际期刊认知语言学论文可视化分析研究 曾广;梁晓波;30-36
“英语文学最长句”中的逻辑语义关系:功能文体学视角 黄荷;37-41
How+Adj.+S.+Link-v.感叹句的模态感知及其感受质分析 雷卿;邹颖;刘萍;42-46
外语教学与研究
《国标》视域下“做学用合一”的平台型课程创设理念 张文忠;邵艳;47-51
课堂话语研究的范式演进与实践转型——从“会话”走向“对话” 戚亚军;庄智象;52-57
工作记忆容量对二语者隐喻性语言理解的影响 易保树;倪传斌;58-64
神经科学发展背景下的音乐能力与二语习得研究述评 孙晓霞;64-69
“生态给养”视域下大学英语学习环境设计研究 周莹;70-73
语料库翻译学专栏
葛浩文译“狗”——基于葛浩文翻译语料库的考察 周领顺;周怡珂;74-79
基于语料库的《论语》五译本文化高频词翻译研究 范敏;80-83
翻译研究
汉语文化典籍中的链式转喻及其英译研究 范祥涛;84-88
技术哲学视域下口译技术的“名”与“实”探析 赵毅慧;89-94
家族相似视阈下文化意象可译度研究 方菁;郭继荣;94-99
外国文学评论
金斯伯格的自发式创作 郑燕虹;100-103
追寻城市中的空间正义:美国非裔都市叙事嬗变初探 王斐;林元富;104-108
从沉沦在世到自由存在——《大海啊,大海》与海德格尔的真理观 段道余;何宁;109-112
中国英汉语比较研究会全国高校外语学刊研究会2017年年会在京举行 2
《外语教学》2017年(第38卷)总目录 113-115
《外语教学》投稿须知 116
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