目录
第二语言汉语教学
汉语二语者路径动词的混用倾向及其成因——聚焦指示语义成分的类型学分析 程潇晓;70-82
国内汉语二语词汇习得研究述评——基于6种汉语类专业期刊17年(2000-2016)的统计分析 吴继峰;洪炜;83-93
研究生论坛
基于立场表达的“X不X”类附加问句的话语功能 王森;94-103
汉语“前、后”的时间指向认知研究 曹琳琳;邢苗苗;104-112
“也”字句的单比与通比 储泽祥;储一鸣;3-11
“宾补争动”的焦点实质 李劲荣;12-19
汉语话题化结构限制的构式语法新解 贾光茂;20-28
和谐律管制下的“把”字句 张则顺;29-38
“因为P,所以Q”类句式的语用条件——兼及标志词的使用考察 徐燕青;39-51
及物性视角下“NP_受+VP”的句法表现和语用功能 许红花;52-61
连续语流中的语音弱化问题——以北京话“数词+个”为例 朱立刚;62-69