目录
现代教育技术
基于虚拟化技术的实验中心云服务平台的应用研究顾恒;朱庆莉;1-2
基于超星学习通在健康评估身体评估实训教学中的应用研究李高锋;3-4
初中数学信息化教学方式的探究卫文平;5+13
基于雨课堂的《机械设计》多元化教学研究崔冰艳;武晓轩;肖仕昊;陈鹏;6-7
互联网+时代教师专业能力发展的重构解读曹水莲;8-9
互联网时代高职院校学生碎片化阅读行为研究李桂玲;10-11
基于“云课堂”平台的高职机电专业高等数学教学模式的探究李清;12-13
互联网+《建筑力学》——高职院校教学信息化微观层面的实践与探索胡宏彪;14-15
信息环境下结合认知分类的《高等代数》教学改革研究陈利霞;段雪峰;王学文;16-17
基于微格教学提高生物师范生结束技能的优点及方式探讨梁子晴;干建平;18-19+144
基于智能手机的移动学习对词汇习得有效性的实证研究——以英语专业大学生为例莫彬;刘璠;20-21+29
“互联网+”背景下高职院校思想政治教育第二课堂构建的发展趋势研究刘晓雪;22-23
试论Moodle LMS在高职英语网络课程建设中的优势与短板于伟;24-25
“互联网+”背景下普通话课程翻转课堂教学改革的探索周啸;成青;26-27
基于WordPress的《印刷材料》在线教学平台建设周奕华;田朋雨;28-29
浅析信息化课堂的创建——以《病理学》“肿瘤”一章为例张玉清;徐书方;邢惠海;30-31
利用翻转课堂教学模式将中国文化内容融入大学英语教学的应用研究王煦哲;32-33
混合教学模式下《离散数学》课程教学内容设计与实践——以“图的表示”为例詹福琴;34-35
基于翻转课堂的学生评价体系的研究——以《计算机硬件技术基础》课为例谢志英;王寅龙;赵德勇;李艳;谢方方;36-37
基于翻转课堂模式工程制图课程教学方法改革研究赵丽丽;许威;金向阳;王向伟;朱琳;38+140
新时代混合式教学模式在高校思政课教学中的应用探析赵亚锋;蔺志娟;39-40
关于微课在中职电子教学中的应用研究阳煦慧;41-42
互联网背景下高校思政教育创新策略探索颜笑;李冰;43-44
好弹幕软件在形势与政策课堂教学中的应用研究周晓辉;45-47教育理论研究
财经类应用型大学通识教育课程调查研究报告——以广东财经大学为例张华;48-50
特殊教育中聋人美术教育的作用及现状研究吴霜;51-52
专业课课堂教学效果评价浅析——以五年制高职物流管理专业为例张广敬;53-54
新时代提高研究生思想政治教育实效性研究于雅梦;55-56
高校选修课《化学史》学习评价改革的尝试余天桃;57-58
农村区域发展专业“农学学位辅修班”人才培养模式研究刘月新;龙俊江;尚惠芳;高志强;徐华勤;59-60
大学英语阅读教学中的思维训练模式研究原琳阳;61-62
音乐学科核心素养发展问题探究宋超;63-64
戏剧化教学法在音乐专业课应用的可行性研究尚娜;65-66
任务教学法在《手术室护理》教学中的应用策略探究朱婷;67-68
浅析新工科视域下大学生综合创新能力提升的教学设计朱超;李成涛;69-70
基于英语授课的来华国际学生医学专业教育质量研究杨孟状;程晟;李培隆;71+77
大学公共英语课程与教学测评方式之研究杨慧文;杨香玲;72-73
一带一路背景下大学公共俄语教学的实施策略王佳;74-75
高职生家长参与教育现状与对策研究王晓琳;赵璇;76-77
高职院校自主招生学生养成教育研究王杰;78-79
核心素养视域下高职院校旅游专业学生能力提升及《大学语文》课程融合育人探究路径及策略朱丽丽;80-81
高校英语教学中跨文化意识的培养贾英;82-83
基于数学解题的直观想象素养的培养策略探究辜霞;王淳;84-85
道尔顿制对士官院校教学模式改革的启示邱玮;谭继帅;鲁卫东;86-87
基于工程教育专业认证的网络工程专业人才培养研究郭伟;韩海;董蕴源;88-89
对新工科背景下地方高校人才创新实践能力培养模式与评价的思考——以桂林理工大学水文专业为例陈晓冰;甘磊;方荣杰;90-91
应用型本科高校基于产业发展的学科专业结构优化策略探究鞠晓红;92-93
加强本科高校大学生学业生涯规划与学业辅导的对策研究马静;94-95
课程思政背景下高职英语教师信念发展研究段国翠;李春梅;96-97
对分课堂为何不主张预习：对讲授为起点的PAD三环节再认识刘萍;郑昊;98-99+103
高职学前教育专业美术教学改革探讨余曦;100-101+111优化管理策略
高校科研管理能力提升策略探究元心仪;102-103
高校实验教学管理的问题与对策孙浩森;104-105
关于高校中外合作办学多元化管理工作的思考张倩;106-107
和合校园基本建设研究——基于台州电大新校园建设的思考徐荣;108-109
班级量化考核管理机制在高校学生引导教育中的应用李世珍;110-111
高校二级学院如何做好离退休教师管理服务工作王燕;112-113
上海交通大学基于本科人工智能的校企课程建设肖雄子彦;楚朋志;马艳聪;徐季旻;114-115
协同理论视域下研究生党支部活力提升的理论与实践研究赵玉鹏;李伟;闫帅;116-117师资队伍建设
公共政策视域下高校职业教师队伍建设研究佟沛育;118-119
高校教师兼职辅导员的角色定位、冲突与调试徐晓格;120-121
提升高校教师创新创业教育教学能力路径的研究——以齐齐哈尔工程学院为例甄彩霞;高鹏;高爱利;122-123
新形势下加强高校教师党支部建设的探索与实践——以广州大学为例逄淑军;124-125
大学教师心理资本与教学绩效关系的研究陈鸣;126-127
浅谈西藏地区乡村英语教师能力发展的策略研究拉巴其美;德吉措;128-129+131
初中物理教师培训需求的调查与分析顾明婕;詹浣湫;方开军;姚庭;唐婵媛;刘成林;130-131实习就业导航
积极心理学对大学生创新创业心理品质的影响赵振义;132-134
国内外高校创新创业教育差异对比启示丁洁琼;135-136
“双创”背景下工程测量技术专业创新创业课程体系构建研究与实践刘皓;刘欣;137-138
新常态下高职院校就业指导服务体系构建研究黄曦慧;139-140
高职工业机器人专业实训体系的构建与实施操建华;141-142
应用型本科生职业兴趣和职业价值观关系的研究施桂娟;143-144
对独立学院法科学生实习模式的反思曾荇;李叶青;145-146
高职生实习期心理焦虑与心理疏导策略分析李力;147-148
职业院校实习实训中融入创新创业教育初探胡朝红;149-150
融合大学生双创能力培养的经管类专业课程群建设研究黄良芳;151-152教学实践探索
新制度经济学教学过程和考核方式改革探索李琼;赵刚;153-154+156
将思想政治教育融入军事理论课教学的探索与研究张建;刘金亮;李承明;155-156
基于云计算技术在计算机网络安全存储中的应用分析何丹;157-158
应用型本科院校单片机课程教学改革实践余军;159-160
小组互助教学模式在《燃烧学》课堂中的实施探究刘宏;161-162
《电工技术基础》项目化教学改革实践研究刘思磊;163-164
研究生实践基地的实践教学体系研究刘贤梅;田枫;张可佳;165-166
复合应用型外语人才跨文化交际能力培养模式的探索——以第二外语（俄语）课程建设为中心刘锦男;167-168
支架式教学法在管理会计教学中的应用张媛;169-170
化学学科核心素养在教学中的体现及教学策略孙同明;林颖;171-172
基于CDIO的《液压与气压传动》实验教学改革探索孟爽;金向阳;李德溥;冯砚博;胡广旭;173+175
新工科背景下的工程训练中心实践教学改革与反思张鹏;邵玮;174-175
基于中药标本馆功能拓展的大学生综合素质培养模式探索与实践刘恩荔;梁泰帅;高武锋;郭丽娜;高建平;张淑秋;郑杰;176-177
面向工程教育专业认证的本科毕业设计教学改革与实践——以能源与动力工程专业为例曹瑞峰;肖斌;刘国伟;杨鹤;178-179
民办高校微观经济学教学问题与对策探讨——基于广东培正学院的教改实践李娜;180-181
民族院校医学生开展临床技能操作教学的几点体会李岩松;陈文玲;廉会娟;戎浩;182-183
案例引入模式及对比思维模式在“光电效应”教学中的应用王璇;王晓云;杨娜娜;冯有才;184-185
旅游管理专业科研型教学模式的探索——以河北经贸大学为例王彦洁;高宏;庞笑笑;186+213
中国高等教育质量保障与评估的理论与实践——中国高等教育学会教育评估分会理事会换届大会暨2019年学术年会综述秦君;187-188
论声乐艺术实践中表演技巧的培养董雷;189-190
专业认证背景下土力学课程改革探索——以新疆大学土木工程为例谢良甫;秦拥军;王建虎;肖正华;191-192
衡阳祁东县归阳古镇民宿设计体验式教学实践研究邓世维;易莲;吴余鑫;193-194
新工科背景下的工程管理“专创融合”教育模式探索邓朗妮;赖世锦;廖羚;郭亮;李洪;195-196
模拟仿真实验教学在国际贸易理论课程中的创新运用——基于GTAP模型的融合模式邓路;197-198
双一流背景下民办高校土木工程专业课程教学改革研究实践陈晨;199-200
浅谈校园讲座与高职学生综合素质培养的结合——以Z高校电气工程系为例黄克非;张兴;201-202
“三个课堂”理念下的大学生实践创新能力培养研究——以会展专业为例黄志敏;203-204
关于提高数控实训教学质量的探索与实践黄龙明;205-206
STEAM在大学生美育教育中的应用龙洲;207-208
基于应用型人才培养的高等院校参加高等数学竞赛的探索与实践孙玉虎;209-210教育发展纵横
对高校图书馆多媒体资源库戏曲戏剧欣赏专题平台建设的思考吴玥;鲁克成;陈文;211-213
思政教育“立德树人”的价值取向：求真、崇善、达美郑珺;214-216
精准帮扶，促山区学生体质健康水平不断提高——对石家庄外国语教育集团与贫困山区学校初中生体质健康的调研分析窦永革;时东良;217-218
高校学生体育生活方式与健康中国研究刘欣改;张建伟;张娜;219-220
课程思政体系下的高校综合英语课程教学研究——以商务英语专业为例周正秀;221-222
大学生非正式群体的产生和影响研究——以山东青年政治学院为例王雪红;李洪瑞;223-224+236
河北省高校冰雪运动开展现状康倩;平娜;周利明;225-226
高校图书馆网站网页设计浅析——以英国高校图书馆网站为例徐天丽;227-228
浅谈住院医师规范化培训人文廉政素养教育的必要性李旭东;汪丽;刘忠玲;朱宇航;王博扬;229-230
关于范畴理论的现代汉语拟声词研究李晓燕;231-232
儿童趣味旋转椅的应用研究李颖;欧正策;田名君;233-234
西方哲学在中国的理论变迁与文化脉络毛文;杨维杰;235-236
对大学生成就目标、归因方式与学业自我效能感的研究熊丹丹;237-238
高校突发事件的学生认知现状与应对机制研究王庆;239-240
校园文化与医学人文教育相关性研究王思语;241-242
天津市高校音乐专业课堂的爱国主义教育研究王永锴;243-244
基于核心素养培育的《教育学》课程改革：经验与启示裴英竹;245-246
特殊儿童在幼儿园健康教育课程中的有效融合郁翠微;247-248