目录
纪念比较教育学科创立200周年专题
新时期比较教育的使命 顾明远;3-4+12
比较教育的价值及其丰富性 许美德;曲梅;5-6
全球视域下的国际比较教育研究——美国著名比较教育学家阿特巴赫教授专访 高杭;7-12
全球化时代的比较教育发展——世界比较教育学会联合会前会长索迪安教授专访 仝曼曼;刘宝存;13-17
比较教育有区别于其他教育学科的独特价值 大塚丰;高益民;18-20
比较教育正在不断拓宽新的研究领域 吉塔·斯塔奈哈姆泽;张惠;滕珺;21-22
比较教育的价值:认识自我和接纳差异 安东尼·维尔克;段世飞;刘宝存;23-24
比较教育的发展性和多样性:视角与方法——香港大学比较教育研究中心主任马克·贝磊教授专访 占盛丽;25-30
制度化与语境化:比较教育研究的辩证法 李荣安;苏洋;刘宝存;31-40
教育国际化研究
中东欧教育丝绸之路路径探析——基于《2006-2015爱沙尼亚高等教育战略》的分析 刘琪;41-48+71
南非孔子学院的发展特色及影响因素分析 牛长松;49-54
散居者策略:人才环流背景下海外人才战略的比较研究 黄海刚;55-62
《釜山宣言》框架下多边教育合作的中国式探索——基于CFIT项目的分析 滕珺;陈柳;63-71
东盟学分转换系统的发展历程、运行现状与前景展望 刘强;荆晓丽;72-78
创新创业教育研究
试析社会、高校、政府在高校创业教育中的主体功能——基于中美的比较分析 黄首晶;杜晨阳;79-88+111
坦桑尼亚大学开展创业教育的机遇与挑战 卓泽林;89-94
青少年欺凌防治教育研究
英国中小学校反欺凌行动研究 董新良;姚真;王瑞朋;95-102
境外校园欺凌研究文献计量及可视化分析 李明;郭瑞迎;103-109
会议讯息
亚洲比较教育学会第11届年会将在柬埔寨举行 110-112