目录

开卷有议
改革开放40年我国职业教育的回顾与展望

徐国庆; 1
本期关注
改革开放40年职业教育课程的改革与发展

杨育英;徐国庆; 4-9
新世纪以来我国职业教育集团化办学政策的演变

周英文;徐国庆; 10-14+34
终身教育理念下现代职业教育体系问题研究

祝晶莹;徐国庆; 15-20
技能型人才价值认可是现代职业教育构建的逻辑起点

陈宏艳;徐国庆; 21-25
理论研究
现代学徒制:职业教育的实践回归

李小鲁;胡冰; 26-29
张謇的德育思想及其对职业道德教育的启示

杨文杰; 30-34
技术岗位用工荒的消解:基于现代学徒制的视角

任逸姿; 35-40
“一带一路”背景下职业教育的变革与实践

仇梦华;张力跃; 41-45
新常态下企业员工培训供给侧结构性改革研究

李欣旖;闫志军;闫志利; 46-50
教育管理
混合所有制职业院校研究述评

张玉姗; 51-55+61
高职教育评价指标数据量化的混合市场机制研究

宋书彬;卢艳华; 56-61
中等职业学校德育教师教学效能感:现状、问题与对策——基于两市三省的问卷调查分析

吕智敏; 62-67
江苏省高职院校专业建设现状分析及对策

徐夏;周志刚;钟名湖; 68-71+80
人才培养
基于积极自我关注视角的中高职衔接模式构建

邢秀芳;唐开福;卢同庆; 72-75
UBL人才培养模式下的假期岗位践学探索

刘桄序;陶薇薇;娄秀丽; 76-80
课程与教学
高职院校MOOC教学平台建设策略

王毅;崔清源; 81-86
农村职业教育课程开发的问题、原则与路径:基于新型城镇化的思考

孙凤敏;沈亚强; 87-90+109
教育目标分类在高职课程预期学习成果设计中的应用

殷明; 91-98
远程教育网络考试的问题与优化初探——基于四川电大网络考试的实践

何苗;林亮亮;王昌金; 99-103
比较与借鉴
德国职业教育制度的发展历程、基本特征及启示

刘淑云;祁占勇; 104-109
全年总要目
本刊2017年全年总要目

110-112