目录
焦点透视
职业教育界要高度关注制造业服务化陆俊杰;1
理论前沿
论工匠精神的边界和实践效用张阳;张力跃;5-8
职业教育视域下工匠精神的内涵及培育路径——从黄炎培职业教育思想的视角谈起孙颖超;9-12
谈面向“中国制造2025”的高职院校工匠型人才培养李海洲;唐衍军;13-16
协同治理视角下现代学徒制存在的问题及推进路径房丹;孙翠香;17-22
区域聚焦
陕西省高职院校服务地方经济建设现状与对策研究陈亚军;23-26
宁夏中高职衔接现状及对策研究罗彦祥;27-30
管理世界
适应我国工业机器人产业发展的高职专业集群建设研究单以才;31-35
高职生资助精细化管理探析陈益飞;36-39
中等职业学校在职业教育精准扶贫中应如何作为虎文华;40-44
教师与学生
谈中职教师工作满意度量表的编制和结构验证王洁;徐大真;45-49
专业认同和适应性视域下的中高职贯通学生综合素质研究张梅;南德红;吴冉;50-55
招生与就业
面向高职院校招生宣传的移动服务设计——以微信公众平台为例张怀南;56-60
课程与教学
“工业4.0”背景下职业教育课程目标初探——基于知识与能力的视角李伟;61-65
基于职业能力培养的“城市轨道交通运营安全管理”课程建设研究招晓菊;谭飞刚;66-70
探索与争鸣
先进制造装备技术类专业群协同升级的探索与实践段向军;舒平生;王春峰;71-74
虚拟现实技术在高等职业院校图书馆的应用与分析张秉军;李春青;75-78
建筑工程技术专业“项目+基地+现场”人才培养模式实践探索蒲先祥;张柳金;79-82
海外瞭望
日本产业结构演进中的企业培训发展研究王璐;张学英;83-86
日本高等职业教育的现状、特点及挑战——以专门学校为例刘红梅;87-91
中日公共职业训练对比研究李可欣;92-96