目录
高教研究
构建以提升科研能力为导向的医学生创新训练项目指导模式陈法;包晓丹;鄢灵君;刘凤琼;胡志坚;何保昌;1-2
卫生职业教育精准扶贫模式研究——基于对肥城市李庄村的调研李红伟;夏冰蓉;2-4
基于岗位胜任力的专业学位硕士研究生评价要素分析王东华;唐敏;刘边疆;王巍;黄华兴;4-6
高职医学美容技术专业现代学徒制人才培养模式探索与实践何萍;朱玉;李正标;7-9
基于SPOC的医学高校理论实验一体化教学改革田娟;张莉;田鹤;10-11
阶段性导师制模式下法医专业学生自主创新能力培养研究文雅;郝兴霞;薛明明;11-13教育研究
高职院校校企合作育人机制的实践与探索靖吉芳;廖奔兵;魏姗;林雨;刘佳颖;13-15
临床医学专业硕士研究生职业素养评价指标体系构建李莉;孙欣然;闫雯鑫;王召青;张雪莹;黄双;16-18
解剖学课程多元化教学研究进展程慈;18-20
基于SPOC医学论文写作的教学研究孟祥虎;丛戎;宋日进;王增军;宋宁宏;21-22
基于语文核心素养视角下社会互动教学模式的实践研究严婧;23-24
高职药学专业基础课程和教学模式的构建与应用研究——以人体解剖生理学为例谭善财;25-27
教学方法的多样化与提高生物技术专业学生创新能力的探讨邱磊;许维恒;陆一鸣;曹岩;夏柳圆;27-28
高职药物化学实训教学标准制订的探索毛芹超;何志权;李清文;梁可;29-31
关于医学生儿科临床实习问题的分析与思考侯玲;杜悦;尚云晓;31-32党建与思想政治教育
妇产科专业型研究生“规培”中思想政治教育探究李晴;马晓欣;33-35
高校思想政治教育学生主体参与机制研究张敏;35-37
增强高职学生思想政治课教学实效性的对策思考王艳春;余燕;胡哲;37-39
推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考方蕾;史祝云;39-40
思想政治教育融入人体解剖学课程的探索孙振山;马欣宇;李铁成;41-42
“互联网+”背景下医学高职院校课程思政路径探析罗萍;马菲菲;42-44教育管理与学生发展
大学生创新能力和综合绩效影响因素分析罗文海;王颖;45-47课程改革研究
基于“课程思政”的教学模式改革与实践——以老年护理学课程为例赵梦媛;47-48
药剂专业现代学徒制创新课程的开发研究——以药物治疗基础为例张柱海;冷丽梅;王心;49-50
中药商品学课程教学的改革与实践朱芸;刘青广;李鹏;刘雯霞;王翔飞;张珂;廖凯;唐辉;51-52
基于“二维码技术—手机App”的病理学实验教学改革实践与研究曾丽平;吴和平;卢小敏;张畅;方贤磊;52-53
高职医学检验专业生物化学实验教学改革与探索王芳;刘天熳;54-55
专题教学法在中职哲学与人生课程改革中的应用研究蔡磊;55-57教学评价
基于过程性评价的医学遗传学考核方法改革探索林晴;刘艳;高碧珍;57-58
微课联合标准化病人考核在内科护理学临床教学中的应用黄月霖;徐芬;严小览;邹树芳;58-60德育与素质教育
儒家文化视域下专科护生人文素质教育实践研究肖纯;唐元兢;陈西玲;刘梨梨;61-63
口腔医学生人文精神培养的创新教育改革模式探索许诺;董明;邵苗苗;刘钟西;李晓杰;牛卫东;寇霓;63-65教学探讨
基于自主学习的中药类专业有机化学微课设计房方;朱华旭;李贺敏;刘健;于海涛;吴啟南;65-66
高职组织学与胚胎学信息化教学设计探讨——以“人体精子的发生”教学为例丁祥云;庄园;尹华伟;马永臻;67-68
思维导图引入医学微生物学教学的设计和思考徐维祯;王燕;庄敏;佟雷;钟照华;69-70
基于蓝墨云班课平台的互动式教学模式在药剂学课程中的应用——以“片剂”教学为例刘晓睿;陈晓晶;熊野娟;陈群力;71-73
MDT联合PBL教学法在普外科专业型硕士研究生规范化培训中的应用支小飞;张嘉轩;秦军;73-74
思维导图在药剂专业课程教学中的应用杨怀瑾;75-77
医学院校基础化学课程“缓冲溶液”微课教学设计王京;吴庆;袁泽利;胡庆红;张磊;77-78
翻转课堂在法医学教学中的应用张奎;陈晓刚;代号;梁伟波;79-80
“轻量型”翻转课堂在放射诊断学专业课程教学中的应用祁英;赵鹏飞;刘兆玉;畅智慧;80-82
药事管理与法规课程线上线下混合式教学模式研究与实践王盈;薛秀宁;孙立艳;艾庆波;82-84
医学微生物学在不同专业讲授时的对策王春敏;马淑霞;李玥;吴庆田;杨春佳;张昆;崔刚;苏德望;84-86护理教育
护理本科男护生手机依赖影响因素现况调查高广瑞;王庆华;丁鑫菲;边孟浩;段志峰;86-88
三级甲等医院本科护士9S管理模式认知现况调查曹汝汝;王春燕;王秀菊;高林;王庆华;89-91
示错法在基础护理学实验操作教学中的应用张晓晓;李丹丹;91-92
护理本科生自我领导力与自主学习准备度的关系研究洪雪珮;庞书勤;葛莉;罗宗婷;陈芳;周建;93-95
基于云课堂的混合式教学模式在外科护理学中的应用车小雯;张懿;96-97
中职男护生职业认同感调查杨艳;张亚平;陈琼;李会;98-99
基于循证护理的思维导图在中职内科护理教学中的应用马可;100-101
护理技能大赛选手沟通能力的培养吕海琴;王云霞;101-103
基于微信平台的混合式学习模式在高职院校护理教学中的应用优势与存在问题分析郝春霞;103-104
护理专升本学生职业认同感与学习倦怠的相关性分析李萍萍;陈蕾;张瑜;韩葆;王庆华;105-107
基础课阶段护理学专业大学生拖延元认知与学业拖延的相关性研究邓方方;窦永峰;陈飞宇;倪天辉;程梅;107-109
综合实训在内科护理教学中的应用效果研究丁燕;李莹;袁锦波;110-112实验与实习
PBL法在机能实验教学中的探索胡晓玲;梁月琴;张轩萍;邢建峰;崔丽娟;师锐赞;112-113
人文关怀性护理技术应用于骨科实习教学的实践研究张颖;朱水涛;114-116
改进人体实验教学附件 提高机能人体实验教学质量童学红;梁雪;韩艳芳;董晓敏;张俊波;孙笑语;陈怡;李利生;116-117调查报告
新疆塔城地区护士职业满意度调查研究李苏丽;乔植宇;117-119
360名大学生对癌症终末治疗及死亡态度的差异许林宗;乔昆;119-121
湘潭市城区60～69岁老人健康素养水平及影响因素郭飏;黄芳;肖理红;李海军;龚莎;122-125
冠心病患者家属初级心肺复苏知信行现状调查张瑞琛;陈蕾;栾树荣;高林;王庆华;125-127
麻醉科医生过度疲劳现状及诱因分析——基于对626名麻醉科主任的调查杜英杰;张新庆;王古岩;张锦英;韩宁;吴秀英;128-131
医专护生自我效能感、手机成瘾倾向与拖延的关系研究王金仙;姚瑞;曹冰莹;秦素霞;131-133
康复治疗学专业人体运动学课程双语教学需求调查程宇;钟卫权;134-136
高血压患者服药依从性干预的调查分析康栋华;郭兰;136-137
医学院校公共事业管理专业社会认知情况调查宋明洋;刘倩;袁璟;胡西厚;138-140卫生行政管理
基于授权理论的健康教育在心肌梗死患者中的应用研究陈准;140-142
试论带教情境下肿瘤临床药师实践共同体中在培药师身份的获得于芝颖;白向荣;游蠡;黄琳;封宇飞;143-144
甘草浸流膏在预防全麻插管术后咽喉疼痛中的应用李文娟;安成强;白芮;郭敏;薛建军;李岩;145-146
负压封闭引流技术结合优质护理在难治性压疮中的疗效观察钟晓阳;刘易苏;147-149
关于强化医院退费管理的思考与对策王国秀;149-150
互动式健康教育应用于初产妇顺产后母乳喂养护理中的效果研究温容珍;刘秀云;彭景芳;刘伟英;151-152心理健康教育
中职生家庭教养方式及社交回避和苦恼的相关研究李珍;宋晓红;152-154
卫生职业学校学生心理健康状况调查与对策研究石猛;155-156教学参考
积极老龄化视角下发展互助养老的对策研究刘志敏;张岩松;156-158
基于CNKI数据库分析我国医学院校PBL教学法实施状况与趋势刘颖;姜文华;刘佳梅;158-159
高等卫生职业教育应用技能型规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2020年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162
