目录
职业教育发展研究
高职院校专业带头人身份认同的体制困境——基于对J省3所高职院校的个案研究王亚南;1-9
职业资格认证的作用及对我国职业院校的启示黎婷婷;10-13
高职生“融入式”通用能力培养的探索与实践——以上海思博职业技术学院为例韩天学;14-17
论工匠精神与高职院校创新创业教育徐瑾;苗勇;18-20职业与文化素质教育
志愿服务视角下大学生社会责任感养成机制研究于兴艳;21-23
复杂适应性系统理论视角下新媒体对高校思想政治教育工作影响探析徐悦;24-26
基于创客空间的高职大学生创新能力培养途径研究郭稳涛;肖志芳;27-29
“雨课堂”模式下高职院校思想政治课教学改革刍议王立华;30-32+37产教融合
“互联网+”背景下高职新商科产教协同育人机制研究郑毅;王慧敏;33-37
高职院校创新创业教育的反思与理性选择秦素粉;蒋涛;38-40
“专业+创业”高职学生创业实践能力培养探究刘晓艳;41-43学情研究
高职数控技术专业毕业设计分层教学指导改革研究何幸保;44-47
基于云平台的教学过程结构设计与应用研究马涛;李俊峰;董建民;王玥;李宗义;48-51
基于书院制的高职院校学生管理模式探索包平霞;52-54教师专业发展
高职院校行业英语教师教学动机量表研究张莉;刘法虎;55-59
关于高职院校创新创业师资队伍建设的思考陈娟莉;60-62