目录
卷首语
是否还要提“普职比大体相当”
徐国庆; 1
办学方略
职业院校教育教学督导评价机制的改革与创新
王殿安; 4-6
百家论坛
刍议人才培养目标与课程体系的关系——以中等职业学校的文化课为例
王彦玲; 7-9+12
公路职工教育的思考——基于临沂公路职工教育培训
王洪民; 10-12
浅析高职院校工匠精神培养与学生管理工作的有效融合
王爱军; 13-15
教学研究
路基施工的情境教学
王红霞;付清华;张乐婷; 16-20
过程性评价在“国际商务单证”课程中的应用
杨静; 21-23+41
ETKA在中职汽车课堂教学中的应用
韩康;申荣卫; 24-26
基于“工业机器人应用技术”课程开发的机器人“斟酒”项目设计
邱伟杰; 27-32
基于翻转课堂“汽车营销”课程教学设计
杨晓芳; 33-35
交通工程专业综合试点改革的研究
蔡铭;黄敏;王栋宇; 36-38
高职汽车维修专业差异化教学的探索和思考
景忠玉; 39-41
师资队伍建设
从电商教师参与扶贫探索教师成长
封桂炎; 42-43
高职院校现代学徒制师资队伍建设探索
申利民;邵玫; 44-45+63
交流与探讨
基于互联网思维的高职专业教学资源库建设的思考
张琰; 46-48+63
中等职业教育教学支持的内涵蠡测
葛锦林; 49-52
工学结合模式下的高职院校思政理论课实效性研究——以陕西工业职业技术学院为例
张娟; 53-56
校企合作PEAP项目探索与实践——以北京交通运输职业学院为例
倪颐; 57-60
推进智能交通技术运用专业产教融合的研究
王玉姣;邹珺; 61-63
学校简介
北京交通运输职业学院简介
64+2+65-66