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前沿论坛_刊首寄语
信守初心，担当使命李晴;1课外拓展_本刊刊讯
树教师新风 展地理风采2
《新课标·新教材·新高考》专辑出版64
用心细入研 与会展新篇——2019年全国地理新高考复习备考培训会会讯刘豪;曹雅妮;65前沿论坛_深度关注
基于高阶思维培养的地理课堂教学问题设置探究刘晓翠;何红;4-7前沿论坛_特别推荐
从地理视角研析国家战略，培养地理学科核心素养赵怡;7-9
大概念视域下的地理教学刍议王晨光;10-12前沿论坛_热点围观
共词分析视角下地理核心素养的研究现状张成孝;张德刚;高源;12-16课堂教学_课例精品
“人口分布”教学设计（人教版新教材）夏虹;16-19
“干旱的宝地——塔里木盆地”教学设计（人教版）黄圣智;白昼;20-22课堂教学_活动探究
“世界最大的黄土堆积区——黄土高原”活动设计（人教版）魏少华;23-24高考聚焦_备考纵览
例谈地理“小切口”问题的破解方法谢海波;张延;25-28
“地理实践力”考查刍议伍国凤;张特;29-32高考聚焦_专题精讲
“地球上的水”系列微专题探析32-46教研放谈_教改直击
基于智慧课堂的高中地理教学设计与实践——以人教版必修2“交通运输方式和布局”为例何宇;冯杰;彭定洪;47-49
渗透尺度思想，培育核心素养柯旺花;49-51+2教研放谈_他山之石
美国高中地理教材探究活动的特点研究与启示——以“地表水”为例赖水珍;张胜前;51-54课外拓展_研学旅行
浙江省江山市乡土地理研学课程资源开发代晨阳;候婉晴;55-58
解构校园“微”研学实践，培养学生地理实践力——以昆山中学“海绵校园”为例蔡叶斌;59-61课外拓展_学生园地
泉城研学行刘淑慧;朱琳;孟辉;赵梦雨;朱爱华;刘宁;62-63
念一片雪花周子力;李云娇;63
綦江国家地质公园研学掠影66