目录
理论研究
我国成人教育学学科建设70年的历程与展望张典兵;张忠华;1-7
中国传统成人教育精神的现代重构陈美红;曾青云;8-13
一流大学继续教育的战略定位与布局曾祥跃;14-19
成人高等教育高质量发展模式的时代构建谢清理;20-24
晏阳初成人教育思想及其在乡村振兴战略中的时代价值张宇恒;王小丁;25-28远程教育
Knewton:学习分析支持下的自适应学习平台李玲静;汪存友;29-34
创客教育背景下微课设计模型的构建研究卓文秀;杨成;35-40社区教育
具身学习视域下的社区教育策略探究——基于地域文化的传承教育方素文;41-50
地市级区域内社区教育服务体系的构建研究谢刚;51-55农民教育
开放大学开展新生代农民工教育:条件和策略魏叶美;56-61
论农民培训中的具身教学运用洪耀辉;62-66
乡村振兴战略背景下农村职业教育价值取向的重塑与实现路径黄颖;葛鑫;张洪冲;67-71
我国城市化进程中农村职业教育的目标定位研究张琳琳;72-75职业教育
基于《悉尼协议》范式的高职院校专业建设与课程设计柯政彦;童丰生;76-79
粤港澳大湾区职教联盟运行机制及发展策略研究——基于生态位理论周小春;董平;80-84实践探索
学分银行模式下学分认定与转换细则制定初探王鑫;85-89
马克思人学语境中的成人教育研究杜珉璐;90-93
投稿须知95