目录
理论研究
基于学科任务视角的成人教育学科发展困境及对策葛敏;缪建东;1-6
成人“学习能量”初探李林;7-12
基于治理体系创新的学习型社会建设路径研究王中;13-17
新时代高校继续教育供给侧改革的逻辑与思路陈永光;18-23远程教育
智慧时代网络学习空间创新建设研究李永琴;杨成;24-28
“精准供给”视域下远程教育学习支持服务路径研究张佳妮;朱江;29-34
人工智能时代现代远程开放教育教与学的变革方乐;35-37社区教育
社会治理视域下农村社区教育的发展杨育智;李艳莉;38-41老年教育
我国老年教育的历史追溯与未来展望——基于政策发展视角吴思孝;42-48
中外老年教育政策的比较与反思张瑾;韩崇虎;49-55农民教育
学习共同体下不同类型职业农民培育研究张亿钧;秦元芳;李想;56-59
基于乡村振兴战略的乡村旅游从业者职业能力提升探究李娟梅;60-64
全民健身视域下农民工体育可持续发展的研究林岚;李大威;65-68职业教育
智能化时代:职业教育学习论的路向方绪军;69-74
高职STEAM教育的内涵、模式及实施路径黄建锋;75-78实践探索
苏南地区学习型社会建设的现状、问题与对策研究——以昆山市为例张宏;马林;姚巧林;李婧怡;79-84
继续教育消费券管理的现状、问题与完善路径胡媛媛;85-89
金砖四国语言教育和教师发展的政策对我国外语教师继续教育的启示莫柠源;90-93
投稿须知95