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《航海教育研究》2019年03期
 
更新日期:2023-04-26   来源:航海教育研究   浏览次数:104   在线投稿
 
 

核心提示:目录航海教育改革与发展面向海事产业链的海事院校专业布局彭放;邢辉;1-6高校航海类青年教师分类发展研究王启福;李伟;刘信龙;7-11

 
目录
航海教育改革与发展
面向海事产业链的海事院校专业布局彭放;邢辉;1-6
高校航海类青年教师分类发展研究王启福;李伟;刘信龙;7-11
人工智能与航海新工科建设孙文力;杨学斌;12-17
面向智能航运的应用型航海类人才培养马建文;李光正;王波;18-22
新形势下的复合型海事履约人才培养宋山;23-28船员培训改革与实践
我国海船船员适任证书再有效相关规定的探讨武全;饶滚金;29-32
海船船员合格证培训与考试存在的问题与对策孙健;宋哲;杜林海;33-36
LNG燃料动力船船员培训内容及实施建议常俊宇;胡以怀;张华武;马义平;37-40
海上救助MOOC培训策略探讨程明远;41-44理论与实践
翻转课堂的“伪互动”到“真讨论”之进阶汪思源;孙畅;王文标;孟松;周怡然;45-49
国际商务专业学位硕士研究生双导师制探索与思考李焱;赵晨熙;王紫;崔嘉明;50-54国外航海教育
美国海岸警卫队学院学员领导力培养模式借鉴与启示刘玉;王新建;55-62教改论坛
轮机工程专业课程混合式教学模式设计与实践——以“船舶动力装置技术管理”课程为例黄连忠;王宝军;杜太利;赵俊豪;63-70
慕课视域下船舶航行监控虚拟仿真实验教学探讨张云鹏;曹玉墀;章文俊;71-75
军民融合背景下航海技术专业人才培养模式构建曹兴飞;76-80
美国休斯敦大学物理课翻转课堂教学考察与借鉴陈季香;仲海洋;孙敏;程轶;81-84
大学物理实验课程的多元化考核模式实践探讨孙敏;彭天祥;王桂秋;陈季香;85-88
基于碎片化学习的“钢结构设计原理”课程教学改革张鹏;刘海龙;赵九野;刘铁新;战庆亮;崔春义;89-92
面向数学专业的“保险精算”课程教学探讨鄂强;93-97
“双一流”建设下高校研究生课程体系模块化与开放式教学创新刘伟;刘玉霜;98-102海事英语
翻转课堂在航海英语教学中的应用黄岗;103-108
高职学生航海英语阅读能力提高策略敬小红;109-112
《航海教育研究》2019年重点选题2
《航海教育研究》郑重声明6
教育部印发《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》17
2019中国智能船艇挑战赛“海上争锋”赛将于10月举行44
联合国教科文组织正式发布国际人工智能与教育大会成果文件《北京共识——人工智能与教育》62
大连自贸片区将建全国首个国际海员服务基地80
2019中国海船船员培训教学(驾驶专业)研讨会在大连海事大学召开88
来稿须知113
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