目录
教育理论与建筑人文
以创新教育引领通识教育与专业教育融合:新时代高等教育发展的路径探索何跃;谭力;余雅洁;1-6
混合式教学模式:内涵、意义与实施要求王金旭;朱正伟;李茂国;7-12中外建筑教育比较
中外土木工程防灾专业结构动力学课程比较研究鲁正;翁渝峰;13-17
中澳应用型本科教学实践差异的思考——以重庆科技学院为例李文杰;余晓平;林青山;廖新雪;18-22专业建设与人才培养
基于CDIO理念的地方高校建筑学工程应用型人才培养模式研究——以吉林建筑大学为例王科奇;23-28
土建类专业工程应用型人才培养机制研究田兴旺;殷国监;张殿光;高兴;张琨;李丛;29-33
地方高校应用型土木工程专业“卓越计划”的实践与思考彭苗;34-38
以“耦合、融合、结合”为特征的复合应用型人才培养模式研究——以工程造价专业为例盛娟;钱声源;沈杰;39-45
对培养测绘类专业卓越工程技术人才的思考韩玲;丛铭;46-50课程建设与教学改革
建构土木工程专业翻转课堂教学模式促进创新人才培养贾福萍;王玥;51-57
突出实践和创新的地基与基础工程教学改革冯锦艳;于志全;58-61
地基处理课程实践教学改革研究程建军;62-66
应用型本科院校土木工程专业路桥课程群建设改革研究高荣;王子健;67-72
竹皮结构设计与制作分析邹翼;王庆;程玉珍;邹鹏宇;曹文;孙新忠;黄思凝;杨文东;73-81
建筑结构概念设计课程教学案例库建设与案例教学实践胡波;82-85
面向工程问题的土木工程应用软件课程教学改革王春江;赵金城;滕念管;龚景海;86-91
基于应用型人才培养的水泵与水泵站课程教学方法改革康晓荣;92-94
参与模式下热质交换原理与设备课程教学和考核方法研究管勇;胡万玲;周文和;陈玉英;李志伟;董昕玥;95-99
钢筋混凝土构件正截面承载力计算公式的教学探讨陈小英;朱浪涛;100-105
辩论式教学法在交通地理信息系统教学中的应用刘锴;潘宝峰;张术琳;106-109
基于身份转换组织教学的改革与研究曹永红;康明;110-115
同伴教学(Peer-Instruction)模式下水利工程地质教学改革探索王涛;荣冠;何远;褚存;王穗丰;116-121实践教学与创新教育
基于工程应用的土力学实验开放式教学改革探索胡顺洋;122-125
土木工程专业结构力学教学与工程实际结合的探讨贾穗子;徐能雄;126-130
大数据技术下个性化在线教育互动式教学探索蔡樱;131-134
全日制工程硕士实践环节组织模式的探索与实践——以H大学为案例王应密;韩云;135-139高校管理与思想教育
浅谈高校青年教师如何开展教学工作——以材料力学课程为例薛秀丽;曾超峰;140-143
三峡民歌在高校公共艺术教育中活态传承的探讨肖玲;144-150
区域高校专任教师学历结构的变化王燕;151-159
建设高校服务型研究生党支部的实践与思考——以同济大学土木工程学院建筑工程系研究生第一党支部为例胡晓依;刘林林;张涛;160-163