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《教育现代化》2020年02期
 
更新日期:2022-10-30   来源:教育现代化   浏览次数:332   在线投稿
 
 

核心提示:目录人才培养与机制创新以应用型人才素质能力培养为导向创新地方本科院校思政课教学体系探析邹萍;李敏;1-2阶梯式人才培养模式在

 
目录
人才培养与机制创新
以应用型人才素质能力培养为导向创新地方本科院校思政课教学体系探析邹萍;李敏;1-2
阶梯式人才培养模式在高技能人才培养中的应用戴月红;3-4
基于“三核多维”理念下光学工程专业研究生培养模式的构建与研究付兴虎;付广伟;张燕君;刘丰;金娃;郭璇;5-7
专业课网络课程和网络育人体系共建共享的尝试与探索喻芳;章小丽;姚家灿;柳波;8-9
数字时代财务管理人才培养模式探究周谦;10-13
议高职院校学生核心能力培养的研究与实践羊英姿;14-15
数字媒体应用技术专业人才培养方案改革探讨李和香;16-17
基于学科竞赛的创新型大学生培养模式研究李雪菲;18-19
新时期构建大学生实践育人共同体的路径探析杨龙;20-21创新与创业
理想信仰教育下的高校党建与思想政治课教学的协同创新路径探索卢元勇;22-23教学改革与探索
基于应用型人才目标培养下《数据结构》课堂教学的探讨熊伟;易法令;张皓明;24-26
基于虚拟仿真的药剂学实验教学改革初探——以“注射剂制备实验”为例杨波;鲍慧玮;张炜煜;许佳明;陈雷;27-28
选矿厂设计课程案例分析创新教学模式探讨封萍;朱学帅;张玉君;黄波;29-30
课堂案例教学在工程化学教学中的应用探讨李宛飞;陈丰;31-32
任务驱动式葡萄酒专门用途法语课程的教学改革研究田丰;33-34
以学生为中心,构建高效《生物化学》立体化教学模式王宏英;王卫芳;孙聪;周晓晶;郭艳霞;窦瑶;35-36
一般本科院校土木工程专业毕业设计存在主要问题与对策陈强;刘灵勇;王新忠;37-39
“产出导向法(POA)”指导下的大学英语听说课程改革与实践周锋;40-41
地方本科师范院校开展STEM教育的探索与实践郭晓俐;42-43
诊改视角下高职课堂教学改革实践探索储琴;44-45
社区教育融入社区治理的机理与策略分析单海燕;46-47
基于仿方案实践应用的《电子商务项目策划及管理》课程改革设计朱婷婷;48-49
高校数学教育改革的实践与探讨李小军;50-51
智能时代高职会计专业教学中的问题与措施初探巩建信;52-55
现代职业教育背景下会计教学改革创新对策黄蕊;56-57
应用型高校“翻转课堂+任务驱动”教学模式课堂教学改革的思考付璐;付晨飞;58-59
基于OBE理念下的课堂改革与实践——以石油石化废水处理技术为例郑旭东;60-61院校及专业建设
基于实训、实习、就业一条龙模式的校外实习基地建设分析徐辉;62-63
高分子材料与工程专业特色化课程体系的探索刘文勇;刘亦武;陈一;64-65
基于工程教育专业认证的信息管理与信息系统专业培养模式探索王晓峰;冯琬晶;66-68
生物制药工艺学在线开放课程的建设与应用郑珩;何书英;劳兴珍;童玥;孔毅;高向东;69-70
产教融合背景下的高职校企合作模式探究——以计算机网络专业为例孙国梁;71-72教师教育体系构建
现代学徒制视域下“双导师”能力模型构建的实践研究报告——以南通市为例沈新梅;73-74
民族地区初中起点汉语言文学专业免费师范生实践教学体系分析张佑华;75-76
分析高职院校辅导员如何将思政教育有效融入学生日常管理赛福丁·阿里木;77-78
“一师一优课”高中部优级体育课程课堂分析研究王倩倩;79-81
技工院校“技能大师工作室”指引下工匠型教师队伍建设的现状研究徐建方;82-83
浅谈师范类高职院校教学督导工作存在的问题及对策——以铜仁幼专为例张延萍;84-85+170国际教育交流
浅谈韩语发音教学方案李相玉;86-87高等教育
妇产科学试题库的构建及意义探讨艾海权;李霞;巩晓芸;88-89
高等院校大学生综合素质培养策略研究涂维国;周先进;90-91
以重点实验室为载体的本科生科研能力培养研究吴丽娜;黎会;92-93+167
大类招生背景下本科生转专业需求特征分析——以某所综合性研究型大学为例顾静;满媛媛;94-95
大数据时代对教育的机遇与挑战高意博;96-97课程与教学
以打造“金课”为目标的应用型本科院校《统计学》课程实践教学改革研究何鑫;田丽慧;98-99
基于课堂派的电工技术基础教学的研究陈英慧;李婷;商淼;100-101
基于工匠精神养成的高职思政课教学研究邢慧;102-103
高温合金教学方法探讨祝令刚;周健;孙志梅;104-105
冶金材料类实验课程教学体系与标准建设王建丽;贺道中;张波;苏振江;李春晓;106-107
基于慕课的混合教学模式在分析化学教学中的实践周映霞;范彩玲;崔淑敏;宋美荣;108-109
运动装设计模块式教学——服装设计教育的新尝试分析巩玉倩;110-111
基于STEM教育模式的高中物理教学设计——以“力的分解”为例王蕾;任新成;112-113
基于智慧课堂的混合式教学模式设计研究史琪;114-115
聚合物复合材料教学浅析解文媛;116-117
机械制造及其自动化专业生产实习成绩评价研究尹航;118-119
《内外科疾病康复学》课程思政建设对于提升医学生基层就业的思考刘彤舟;秦晓晔;120-121教育管理
民办高职在老年服务与管理专业现代学徒制中存在的问题——以浙江东方职业技术学院为例冯戴豪;龚大强;盛樑凯;122-124
关于完善高校教学质量管理机制的思考马琳;125-126
网格化模式在高校学生宿舍管理中的功能及路径分析杨建兵;127-128
创新高校继续教育学院管理模式的理论思考郭碧薇;129-130
经济管理教学中校企合作模式路径选择探讨袁海玉;131-132思想教育
OBE视角下高校理工科院系学生党支部组织生活创新机制研究郭巧;杨兵;何华莉;133-134
新时代下独立学院学生思想政治教育的新路径——以贵州大学科技学院易班创建为例徐漫;陈超;135-136
将思政教育引入土力学教学的探索刘艳;李伟华;房倩;137-138
创新高校基层党支部设置方式的几点思考秦晓晔;139-140
中职思想政治教学创新途径——以《哲学与人生》课程为例阮绮霞;141-142
新媒体时代下对大学生思想政治教育工作的思考谢菲;顾新春;李依诺;143-144
新时代背景下高校思想政治教育管理的研究王玲;145-146
高职院校“弘扬爱国奋斗精神”思政教育路径研究陶鸿;147-148
新时代高校“双向思政教育”创新模式的路径探索杜国辉;149-150
大学生党建与学风建设互促共赢模式的构建分析崔建强;151-152调查及研究报告
教育阳光服务中心功能定位及实现程度研究——以湖南中医药大学为例李程;153-154
基于高校教师和社会人士视阈的大学生学业状况调查分析狄振鹏;郑宗兴;蔡利民;郭桂梅;155-156
关于中国科普研学工作的探究高海斌;157-158
研究生发表论文竞争性探索杨娟;159-160职业技术教育
探析提高高职护理学生职业沟通能力的策略朱丽媛;161-162
e时代基于“雨课堂”的混合式教学体系构建师菲芬;163-164文化及艺术教育
提高艺术表现力的教学方法研究许珂;165-167
红色文化资源在高校思政课中的运用——意义、功能及现状呼和;邵娜娜;168-170
中国传统文化的快乐教育途径研究曾伟姣;171-172
基于文化创意产教融合下双精准专业建设实践研究——以东莞市信息技术学校平面设计专业为例马之云;173-174教育信息技术
移动新媒体背景下高校大学生社会主义核心价值观的培育周赟莹;175-176
基于“互联网+”线上线下混合式实践教学方法研究——以《路由交换术》课程为例郑君;177-178
教育人工智能背景下高校课堂教学的挑战与变革马生琴;179-180
基于“互联网+”士官职业技术教育过程性检测研究刘久冉;张怀林;181-183
数据挖掘技术在程序设计课程教学中的应用探讨李斌;罗芳;184-185
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探讨赵秀花;186-187高校图书馆建设
基于云计算的图书馆大数据服务研究付小平;188-189心理健康教育
新媒介环境下加强大学生媒介素养教育的策略探究黄乐;王冠中;190-191
校园心理文化活动对大学新生人际关系的影响——以北京农学院为例聂少杰;192-193
生态体育锻炼对大学生心理健康的重要性分析李晓钰;194-195
心理健康教育在高校管理工作中的重要性宫井然;张柔;196-197
语录4-5
职教20条36
693所新建本科院校如何发展——城校共生成新建本科新愿景柯进;68
职业教育大有可为105
儿童个人信息网络保护规定出台121
全国普惠性幼儿园覆盖率超过七成138
征稿启事198
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