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《医学教育管理》2019年05期
 
更新日期:2023-01-05   来源:医学教育管理   浏览次数:135   在线投稿
 
 

核心提示:目录专题研究(医学生临床综合能力培养)北京协和医学院培养医学生临床职业素养及自主学习能力的探索焦洋;杨萍;曾学军;张奉春;393-

 
目录
专题研究(医学生临床综合能力培养)
北京协和医学院培养医学生临床职业素养及自主学习能力的探索焦洋;杨萍;曾学军;张奉春;393-397
架起基础与临床的桥梁——北京协和医学院诊断学教学管窥范洪伟;黄晓明;398-401
《医学学术演讲技巧》课程的开设与实践李乃适;汪劭婷;潘慧;402-404+413教育质量控制
监测评估:强化高等医学院校教学质量评估模式探析刘丽芳;骞宪忠;405-408教育教学改革
医药类高职院校生物化学实验教学改革实践与思考姚瑶;409-413临床教学
激发教与学双重动力,提升本科临床实践教学质量李雁;赵洋;刘正稳;刘昌;张明;穆欣;414-417
PDCA循环教学法在八年制医学生神经外科实习带教中的应用刘胜文;徐钰;牛洪泉;黄露露;418-421
多元教学模式在呼吸内科临床实习教学中的效果评价贺晓洁;曾睿;陈克丽;李永霞;海冰;422-425+460
主治医师作为“标准化病人”在临床教学中的应用谭杰;韩琳;静媛媛;刘燕;耿聪俐;刁桐湘;李雪实;赵一馨;郑宏伟;426-430
BOPPPS教学模式在外科理论教学中的思考及对策赵云;高哲;431-434+460
基于创客理论的手术室护理实践教学研究王秀;王琨;于化梅;435-439师资队伍建设
医学高等院校教师教学能力综合评价指标体系建设的初探谢千池;赵颖;朱淼;440-443德育教育
新时代医学生思想道德教育状况考察及改进路径岳芸;王进喜;侯瑞刚;444-448毕业后教育
全科医学规范化培训应诊能力评价指标体系探索王美荣;杜娟;刘英杰;徐筱婧媛;陈小垒;葛彩英;449-454
阅片列表对培训耳外科进修医师阅读颞骨CT片能力的作用吴旋;庄惠文;陈垲钿;熊观霞;江广理;文卫平;455-460
基于CBL教学的R2CA-PQRST心电图分析法在住院医师规培中的应用蔡宜婷;郭金成;张立新;张海滨;461-464职业素质教育
医学生早期职业素质教育模式探索郝洲华;钟严艳;孟浦;齐海波;李盛;黄丽华;李晓南;465-468留学生教育
留学生耳鼻咽喉科见习教学中存在的问题及改进庄惠文;陈垲钿;王仙仁;刘敏;江广理;熊观霞;吴旋;469-473中外医学教育比较
国内外医学本科生全科医学社区实习教学内容比较研究陈小垒;王美荣;徐筱婧媛;邵爽;杜娟;474-478调查研究
基于文献计量学的大学生网络在线学习影响因素研究马楠楠;姜男;孙俐;479-484
投稿须知485
《医学教育管理》正式加入OSID开放科学计划485
《医学教育管理》简介486

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