目录
高教研究
“互联网+发展共同体”：大学生发展范式的重构张颖;1-3
高等医学院校信息化技术在本科教学应用中存在的问题及对策李莹;靳翠红;宋维军;吴辉;3-5教育研究
医学微生物学开放实验教学对医学生创新能力培养的研究王微微;周艳萌;杨艾华;宋姗姗;韩志俊;王小敏;5-6
口腔医学本科专业选修课体系的建设与思考刘娜;张静;杨冬茹;马哲;林艳丽;梁蓓蓓;刘庆;7-9
校企协同培养康复治疗技术专业复合型人才的创新与实践张志明;唐晓琳;李少娴;严晓华;9-11
依托教学科研共享实验平台强化本科生创新思维和综合能力的探索与实践——以西安医学院药学院药剂学学科为例罗国平;陈程;闫梦茹;冯锁民;赵宁;张存劳;12-14
高职医学院校病理学信息化平台的多元化混合教学模式探究张翔;罗琼;14-15
翻转课堂联合讨论式教学法应用于研究生生物技术制药教学中的探索张静;秦加阳;潘效红;李燕妮;姜静;16-17
高职中药专业创新创业人才培养工作的研究纪东汉;王松婷;18-19
医学高职院校中外合作办学问题及对策分析宋瑛琦;李璐;李杉杉;19-20
高职高专“3+2”助理全科医生培养的探索与实践刘芳;金磊;21-23
1+2互助学习模式在留学生临床实习教学中的应用池末珍;冯耕耘;戴迟兵;黄卫;赵婷;袁琴;23-25
以执业药师资格考试需求为导向的药事管理学教学研究梁晓燕;马远涛;25-26
关于大学生创新创业教育改革的实践——以针灸推拿专业为例余琴华;张雪;涂腊根;黄德胜;黄伟萍;李喜照;27-28
依托学科竞赛提升大学生创新创业能力长效机制研究李化玲;唐俊兵;姜嘉;28-30
高职高专中医妇科学师生共授中医临床教学法探讨邓礼林;李勇华;李杏英;30-31党建与思想政治教育
思想政治教育融入护理本科生护理研究教学过程影响因素分析王庆华;赵美;张瑜;刘骙骙;满玉清;32-34
高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实践与探索——以广州医科大学第三临床学院为例何少群;34-35
“课程思政”背景下高职院校教师角色定位向度转换策略研究涂俊礼;姜红;36-38
放射物理与防护教学中实施课程思政探讨曾良成;钱根年;潘清良;胡济林;38-39
“健康中国”战略背景下的高等医学院校党建工作思考方亮;40-41
课程思政与卫生职业院校英语教学一体化的实践与策略崔美荣;42-44
临床药物治疗学课程思政教育案例探讨廖伟坚;44-46教育管理与学生发展
多轮次大学生学习技能拓展大赛的实践探讨王东;李红星;张连双;时彦;赵伟;侯云;张洪芹;46-47
医学学困生自卑和焦虑心理的表现、成因及转化教育——以内蒙古医科大学为例刘玉龙;王圣;梁都力玛;郭秀琴;48-50
医学院校学生主动性学习情况调查与交叉分析——以广东医科大学为例张旭升;曾理斌;安然;贾征;吴笑韬;50-52
信任理论视角下师生关系建构的研究阚仁建;53-55
医学类高职院校大学生生涯适应力现状调查与分析姜珊;55-57
“定中学”的意义、机制及优化大学生学习行为的实践探索——以大学医用化学课教学为例王亚玲;张弛;李贵才;赵亚红;57-59课程改革研究
“互联网+”环境下医学生物化学与分子生物学教学模式改革初探高涵;张春晶;郭红艳;徐晶;衣同辉;王小龙;刘颖;李淑艳;60-61
基于产教融合的医药商品学课程改革实践研究陈可婷;61-63
以健康管理为导向的社区卫生服务实践教学改革探索杨娉婷;陈志恒;韩娉怡;肖渊茗;李莹;64-65
基于培养目标的地方医学院校医学检验专业光谱学教学改革探索刘德胜;于平阳;赵娟娟;栾海云;66-67
医学专科实施“课赛融合”教学模式研究赵梦媛;68-70教学评价
应用型人才培养导向的微生物学实验考核评价方式的探索胡茜;李堃;张颖;李晓芳;饶玉良;70-71德育与素质教育
医学微生物学教学中融入立德树人教育的探索潘丽红;72-73
体育锻炼对提高医学生人际交往能力的研究丛丽娟;辛岗;黄浩丰;孙佳佳;李树佳;罗家映;张涛锋;74-76
德融教育在临床消化系统整合课程中的应用李丹;连海峰;刘成霞;76-77
实验动物伦理教育应用于医学基础实验课的思索周艳星;李江滨;张华;李育超;侯敢;周艳芳;78-79
例谈中职德育课教学现状、重要作用与教学反思程兰芳;79-80
医药类五年制高职院校文化育人体系构建及其实践研究——以常州卫生高等职业技术学校为例杨梁玮;81-82教学探讨
基于问题的导学式教学在医学机能学教学中的运用罗红梅;何康;钟平;82-84
翻转课堂在中职药剂专业计算机应用基础教学中的实践与研究赵德元;85-86
微课联合对分课堂在泌尿外科临床教学中的应用王旻钰;李家兴;殷波;87-88
外科护理学课程混合式教学法的构建研究冯雅楠;黄琴;祖百法;89-90
基于“雨课堂”的中医外科学教学方法探索杨昆;李勇华;91-92
基于智慧课堂的“心脏泵血过程”教学设计魏志萍;92-93
“互联网+”背景下医学统计学混合教学模式的构建杨万龄;李婷婷;罗盈怡;冯星;94-95
问题导向性和传统讲授式教学法在内科临床教学中的比较文雯;夏运风;96-98
基于SPOC的高职课程项目化教学设计与实践——以中药化学技术课程为例刘颖新;李达;陈容;杨惠;蒋梅香;狄庆锋;98-99
部分网络化PBL教学模式在预防医学生中应用效果反馈分析王璇;吴蕴棠;赛娜;张绪梅;刘欢;李文;陈雯;黄国伟;100-102
微课程教学法在医学机能学教学中的探索王晓芳;杨艾;金会艳;陈津禾;肖美红;102-104
基于课堂派的混合式学习模式在高职高专药理学教学中的设计与探究宋佳玉;于伟凡;104-105
“以结构为核心的局麻药盐酸普鲁卡因”说课设计左倩;106-107
“金课”教学模式在临床药学专业有机化学课程中应用的探索曹旭东;牟杰;谷小珂;郑友广;107-108
思维导图辅助方剂学教学利弊分析张红梅;范颖;张林;108-109护理教育
网络学习平台下远程导师制对专科实习护生自主学习能力的影响张云萍;汤春菊;张梅;阮爱超;110-111
混合式教学在妇产科护理教学中的实践研究张瑞花;112-114
“小组制作海报宣讲法”在中职生内科护理教学反馈中的应用许志兰;马桂芬;114-115
微格教学法在中职护生心肺复苏术实训课中的应用研究祝让放;陈剑琴;涂骁玲;116-118
基于UMU互动平台的混合式教学模式在外科护理学中的应用研究宋琦;于健华;宋伟;118-120
对分课堂教学法在护理职业基础课中的应用杨文晨;杨国秀;文蕾;120-122
基于雨课堂的及时教学模式在内科护理学教学中的应用研究董博;123-124
大专护生毕业前基础护理技能操作成绩影响因素分析马婷;125-126
高职护理专业学生的死亡焦虑水平及影响因素调查与分析陈兴强;127-129实验与实习
杜邦安全管理模式在护生实习安全管理中的实践应用李向丽;葸英博;刘小勤;丁劲;129-130
探索性实验教学在培养护生无菌观念中的应用吴育珊;131-132
实习护生上岗前医院感染知识认知情况调查分析滕月玲;陈嘉;132-133调查报告
商丘市养老机构老年人关怀需求现状及影响因素研究张涛;王恩漫;134-136
重庆市中职护理专业人才需求现状调查分析殷金明;陈红静;136-137
377例学龄前儿童屈光不正的流行病学调查分析李兰;138-140卫生行政管理
阈值压力负荷呼吸肌训练对COPD患者肺功能以及呼吸肌功能变化的影响和生存质量评分比较王琼萍;陈素玲;苏杰;140-141
以家庭为中心的护理模式在老年骨折患者中的应用李凤;142-144
微信平台在提高血透室医护人员手卫生依从性中的应用效果张琳;144-146
某“三甲”医院护士情绪劳动现状及影响因素分析毛晓润;韩琳;张菊霞;佘东立;146-148临床实践
超声引导下连续椎旁神经阻滞对全髋关节置换术患者术后疼痛及血流动力学的影响陈新凯;郑焕金;陈少霞;149-151
肝脏弹性检测联合血清纤维化指标评估慢性乙肝患者肝纤维化程度的临床研究梁义娇;冯庆艺;黄玉华;钟琴;林倩;151-152心理健康教育
社会支持在医学院校公共事业管理专业学生焦虑症状与胜任力之间的调节作用杨诗晗;田芳琼;周长赫;袁朝莉;赵飞;杨紫;贾博宇;吴辉;153-155教学参考
远程肢体缺血适应疗法对脑保护的研究现状与展望梁艳;敖薪;155-159
高等卫生职业教育应用技能型规划教材2
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2020年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162
