目录
高教研究
“新工科”建设背景下多方位提升生物医学工程专业毕业设计质量孙怀远;胡兆燕;严加勇;廖跃华;杨丽英;1-3
高职院校药品生产技术专业教学团队建设实践李军;冷晓红;徐超;3-4
混合式教学模式在MBBS留学生医学微生物学教学中的实践张艳丽;杨延辉;林源;摆茹;5-6
基于独立学院应用型和创新型临床医学人才培养的实践教学模式改革刘铁滨;符晓华;张冉;袁仕善;6-8教育研究
健康管理专业校内实训基地建设的实践俞茹云;周肖英;黄佳玮;8-9
校院共建老年康复护理实践基地的探讨饶静云;赵月飞;赵靓;温鸿源;10-11
我国高职老年护理方向课程体系的研究现状分析曹红丹;田红梅;12-13
刍议医学类导师立德树人职责的落实——基于新型冠状病毒肺炎疫情防控期导师职责的思考丁海霞;刘玉;刘毅;朱小平;14-16
医教协同模式下放射治疗技术专业人才培养的思考王军英;许俊;孙丽;16-17
慕课结合思维导图在成人教育口腔基础医学教学中的应用探讨王霞;孙维克;蔡建娜;高月华;赵明东;18-19
基于“互联网+”平台的立体化教学模式在康复科留学生带教中的应用周礼;杨婉欣;姚恩平;张明兴;黄旭明;20-22
混合式教学在留学生医学汉语教学中的应用研究张渊;22-23
基于“三元文化”开展大学生第二课堂的实践活动——以广西卫生职业技术学院“中药传统手工坊”为例陈丹丹;林夏;周丹丹;24-25
甘肃中医药文化在Wikipedia平台的对外传播研究陈伟;25-27
疫情背景下慕课堂对地方高校课程教学的影响王萍玉;贾改珍;吕鹏;韩文婷;杨慧君;28-29党建与思想政治教育
将“课程思政”引入人体解剖学课堂的初步探索袁圆;徐玉文;陆进;曹承亮;李成;王黎源;耿慧慧;杨小迪;30-31
课程思政背景下高职实用药物学基础课程教学改革与探索孔艳娥;段坤元;苏丽娜;32-33
高职院校药物化学课程思政教学改革探索与实践钟嫄;鲍真真;吴洁;34-36教育管理与学生发展
医学院校贫困生“造血型”资助模式探讨顾丹;36-37
教育精准扶贫政策下提升高职中药类贫困学生双创能力的培养路径与方案冯传平;丁海霞;刘艳;潘兰;唐伶芳;刘光喜;38-40
职业院校药学专业实验室安全管理的实践与探索徐群;40-41课程改革研究
预防医学本科生突发公共卫生事件应急处置课程认知、教学需求及效果调查江洪波;杨翌;刘丽;42-44
“导”“督”结合探索医学院校思政课考核体系改革李超;44-45
新时代教育背景下医用化学教学改革探索张艺馨;赵士博;黄锁义;46-47
基于BOPPPS模式的雨课堂教学在健康评估课程教学改革中的应用效果研究刘鑫鑫;赵越;蔡雯;咸亚静;张玉凤;颜萍;47-49
国家中职示范校护理专业基于医疗信息化的计算机教学改革与实践庞伟勤;黄晓梅;黄莹;莫仁燕;49-52德育与素质教育
从“抗疫”谈职业精神的培养与实施朱琳;王羽晴;周萍;53-54
高职护生核心素养现况调查及对策高娟;吕立铭;54-56
中职医学影像技术专业学生“工匠精神”培养体系研究黄霞;57-58
医护类学生振兴乡村志愿服务胜任力现状及影响因素分析刘敏;王婷婷;王岳磊;58-60
立德树人视域下护理本科生护理研究课程思政探究方秀新;王庆华;张瑜;杨祯;吴倩倩;60-61教学探讨
PBL教学应用于微生物学检验课程思政的SWOT分析梁绮雯;杨翀;张凯;62-63
反向教学模式在神经病学临床教学中的应用探索王光胜;胡婷;田媛媛;周龙祥;杨金建;64-65
利用课堂情绪场助力微生物学检验有效课堂张新明;66-67
新冠肺炎疫情下“舌尖上的中药”线上教学模式探讨黄月婷;修文皓;刘桂余;陈雯妍;牛文爱;袁立霞;67-69
基于执业能力的案例教学法在护理专业药理学教学中的探索杨蓉;赵焕新;季新燕;翟晓艳;杨李旺;69-71
基于PDCA循环法的药剂专业GSP项目教学研究佘雪花;陈胜;李丽华;71-72
基于工作过程的GSP实务实训教学设计龙勇;73-74
MOOC在科研思路与方法教学中的应用与探索邓思思;陈江;张蕖;陈书;朱旭;魏歆然;魏高文;宋祯彦;74-75
留学生线上线下相融合教学模式探索——以组织学与胚胎学教学为例侯云;张洪芹;王东;姜芃宇;韩宇晨;76-77
基于“雨课堂”的混合式教学在食品微生物学教学中的应用郝子娜;李宗泽;77-78
药物分析信息化教学设计探讨赵变;79-80
思维导图构建中职药理学教学新思维任萍;81-82
构建以“岗位胜任力”为导向的推拿临床实训教学模式占茂林;汪敏杰;郭耀斌;司晓华;吕子萌;82-83
职教云平台在高职中医骨伤科学教学中的实践研究米健国;84-86
CBL+MDT教学模式在医学本科生肿瘤学选修课教学中的应用分析孔胜男;王筱雯;余志操;张琼;张红梅;86-87护理教育
免刷式手消毒的临床路径在外科手消毒教学中的应用效果江美兰;罗志方;江文发;俞宝明;谢小强;88-89
任务驱动下将思维导图融入高职内科护理的教学探索陈璐;90-92
绘制简图+TBL教学法在护生先天性心脏病教学中的应用肖潇;吴晓莲;92-93
智能化医学模拟系统下的PBL-Workshop教学法在内科护理学中的应用熊海燕;陈平;94-97
新型冠状病毒肺炎疫情下对护生进行相关教育的几点思考刘艳;97-98
慕课在基础护理学教学中的应用探讨蔡菲菲;99-100
翻转课堂+PBL混合式教学在内科护理学教学中的应用刘叶建;官文芳;李辉员;101-102
“校内—临床—社区”延续性健康教育实践模式的应用黄瑛;黄艺娜;103-104
疫情背景下企业微信+智慧课堂线上教学模式在内科护理学课程中的应用——以缺铁性贫血为例张来军;104-105
思政教育融入内科护理心肺复苏教学研究蔡艳艳;岳晓艳;106-107
考试酷云平台在中职护理专业解剖学基础教学中的应用窦玲;107-109
微信结合手机视频反馈法在护患沟通实训教学中的应用田红梅;张朝鸿;雷宁;刘永;曹红丹;110-112实验与实习
五年制高职护生临床实习适应不良现状研究与分析史玉华;韩小云;高枫;陆晓晓;112-114
高等医药院校临床药学专业本科生开展医院健康教育的实习模式探索李晓冰;何晓静;菅凌燕;115-116
石墨烯对人牙槽骨骨髓间充质干细胞增殖分化的影响王熙;张淑悦;黄呈森;王美艳;周宏伟;李健;117-120调查报告
新冠肺炎疫情期间高职实习护生职业防护意识及行为状况调查曹楠;120-121
浙江省中职护生养老护理择业动机的现状调查与分析俞莉;周宁;122-124
本科护生职业认同感与自主学习能力现状探究吴爽;张海莲;124-126
口腔医学生参加普通专升本考试意向调查分析梁佩芳;126-128
养老护理人员岗位胜任力及其对准入、培训、考核和评价的影响郭飏;陈羽保;廖艳芳;谭凤林;向明凯;128-130卫生行政管理
云南省全科医生转岗培训学员培训效果及影响因素分析董美娟;黄巧云;孙美娜;刘金龙;袁丹;自蓉;李伟明;131-133
社区基于老年综合评估开展老年慢性病患者家庭访视护理的需求与现状邓莉莹;龚凤翔;李剑;134-136
回授法在老年2型糖尿病患者中的应用研究陈妍妍;黄霄;136-138
医教协同背景下住院医师规范化培训中行风教育影响因素探讨李亚男;张燕香;韩颖;李小艳;138-140
聚焦解决干预对糖尿病患者康复效果的影响姚康景;邓冬梅;庞振红;141-143
床边教学在住院医师急重症超声培训中的应用价值姚延峰;高红丽;周晓刚;谢雨君;143-144
新媒体在临床护理健康教育中的应用探索达瑛;145-146心理健康教育
高职新生心理适应期的朋辈教育体系构建李丽芳;146-147教学参考
OSCE考核模式对护理在校生临床操作技能水平影响的Meta分析刘园园;朱霞;王清路;148-151
基于可视化的新生儿坏死性小肠结肠炎研究分析刘雪薇;董荣芝;刘希杰;张晓丽;151-154
数字医学时代医学生数据素养培养模式构建研究王晓娜;靳瑞霞;155-156
心理韧性的研究综述崔月;尚亚飞;157-159
《卫生职业教育》杂志来稿须知161
欢迎订阅2021年衛生職業教育162
《卫生职业教育》杂志社严正声明162
