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卷首语
论“督”和“导”的含义及相互关系罗深秋;1
论“督”和“导”的含义及相互关系罗深秋;1教育探索
课堂教学境界与教学设计陈立明;3-4
课堂教学境界与教学设计陈立明;3-4
精神心理照护课程群之课程思政改革初探——从“人文课程”到“课程人文”陈瑜;高源敏;王晶;方帆;肖菊兰;9-10
精神心理照护课程群之课程思政改革初探——从“人文课程”到“课程人文”陈瑜;高源敏;王晶;方帆;肖菊兰;9-10教学研究
关于西医留学生汉语教学模式的反思田雯;15-17+14
关于西医留学生汉语教学模式的反思田雯;15-17+14
微课在实验室生物安全教学中的应用朱利;赵卫;张宝;18-20
微课在实验室生物安全教学中的应用朱利;赵卫;张宝;18-20
基于微信公众平台的医学伦理学课程教学改革孙英梅;刘冬梅;21-22+27-28
基于微信公众平台的医学伦理学课程教学改革孙英梅;刘冬梅;21-22+27-28
3D动态模型联合高清视频在腔镜腹股沟疝修补术教学中的应用张迪;李华;李顺乐;张心武;翟宏军;孙晓力;孟小芬;黎一鸣;29-30+33
3D动态模型联合高清视频在腔镜腹股沟疝修补术教学中的应用张迪;李华;李顺乐;张心武;翟宏军;孙晓力;孟小芬;黎一鸣;29-30+33
口腔医学临床实习成绩评定改革初探李少萍;赵望泓;吴补领;侯晋;张乐;项小珍;江丽芳;31-33
口腔医学临床实习成绩评定改革初探李少萍;赵望泓;吴补领;侯晋;张乐;项小珍;江丽芳;31-33
医学微生物学自主设计性实验教学探索林乐勋;王慧;佟雷;钟照华;34-35+45
医学微生物学自主设计性实验教学探索林乐勋;王慧;佟雷;钟照华;34-35+45
微格教学法在儿科实习医生临床教学中的应用效果季坚卫;龚向英;杨莲芳;36-37
微格教学法在儿科实习医生临床教学中的应用效果季坚卫;龚向英;杨莲芳;36-37
军事英语教学手段探析——以海军英语视听说课程为例倪梁靓;吴新炜;38-40
军事英语教学手段探析——以海军英语视听说课程为例倪梁靓;吴新炜;38-40动态&掠影
南方医科大学2019级新生拜学典礼23
南方医科大学2019级新生拜学典礼23
我校获全国护理本科院校教师临床技能竞赛特等奖26
我校获全国护理本科院校教师临床技能竞赛特等奖26医学美术
手术图谱徐越华;24-25
手术图谱徐越华;24-25医学研究与实践
乳腺癌患者围手术期的护理朱丽艳;41-43
乳腺癌患者围手术期的护理朱丽艳;41-43
优质护理对减轻痔疮患者术后疼痛及提高护理满意度效果分析吴静;44-45
优质护理对减轻痔疮患者术后疼痛及提高护理满意度效果分析吴静;44-45杏林文苑
儿科实习录:萦绕在身边的感动与温暖钟惠敏;李丹伦;李晓丹;46-47
儿科实习录:萦绕在身边的感动与温暖钟惠敏;李丹伦;李晓丹;46-47
外科实习录:照亮医路的“逆耳”良言钟惠敏;李晓丹;48+47
外科实习录:照亮医路的“逆耳”良言钟惠敏;李晓丹;48+47
焚膏继晷育英才 化作春泥培桃李——--记南方匳科太營十匳為營院賣叙年教棧49-50
焚膏继晷育英才 化作春泥培桃李——--记南方匳科太營十匳為營院賣叙年教棧49-50