目录
教育装备论丛
初中理科实验操作考试特征分析艾伦;李鼎;1-5装备的建配管用
中学化学教师数字化实验教学培训实践与思考王寿红;何彩霞;贾晓春;6-8教育科技应用
PhET在初中物理教学中的应用研究——以《杠杆》为例黄春梅;叶晓波;9-11
二维码技术应用与学校德育工作融合探讨龚国祥;高璇;12-13创客教育
用Arduino为蔬菜大棚做温湿度监测——简单的小学生物联网项目实验设计陈雪松;14-16
小学创客教学中孵化创意的教学策略与实践王丽丽;17-19+22教具设计与制作
小学科学放大法直观型实验教具的开发——以“微观仿真彩虹”“光纤原理展示管”为例袁运强;20-22
自制简易小学数学教具要“四留心”孟庆欣;23-25实验设计与改进
互感现象中两例趣味实验设计王理想;26-27
高中物理通识教育之神奇的重心——用重心揭开“怪坡”神秘的面纱王小庆;28-29+35课程改革与教学研究
谈普通高中人工智能教学设计——Python入门人工智能“三部曲”穆明;30-35
新课标下信息技术项目式教学教案设计思路姜浪;36-37+40
依托生命化教育 构建高中政治智慧型课堂毛甜甜;38-40
在应用物理知识环节加强建模教学——以《牛顿运动定律的应用》为例夏启妙;任竟陵;41-43
化学知识渗透于高中生物教学的实践探讨——以《降低化学反应活化能的酶》为例陆海燕;44-46+49STEM教育专栏
基于工程思维培养的初中劳动技术教学探讨陈雪梅;47-49
STEM理念下小学科技探究活动设计策略研究刘春燕;50-52学科核心素养研究
依托信息技术构建小学生核心素养多元评价体系王道鹏;53-54+60
机遇与挑战:核心素养视野下的信息技术教育初探吴庆伟;58-60技术装备助力幼儿教育
益智类自制学前玩教具:奇妙的水果乐园秀炜;安蓓;佟林;61-65+71
科学类自制学前教育玩教具:液压机械臂王丽;曾宇;66-67一线调查
基于CiteSpace的国内近十年项目学习的可视化研究刘莎莎;卢慕稚;68-71