目录
教育研究
问题驱动和案例主导的交通规划教学研究 姚荣涵;潘宝峰;赵胜川;1-3
文学地理学:时空交融的研究范式 容本镇;张淑云;4-7+35
互联网金融对高校金融教育影响的SWOT分析 刘源;8-10
面向“互联网+”与“中国制造2025”创新人才培养改革与实践——北京邮电大学“物流工程(邮政快递智能工程)”实验班探索 刘晓平;陈士燕;任维政;11-14
关于广东省构建海洋学科体系的思考 许仪;15-18
交通院校材料物理与化学专业硕士点教改探析——以重庆交通大学为例 袁小亚;19-21
新时期全日制艺术硕士专业学位研究生培养方案优化改革探讨——以南京艺术学院为例 刘业峰;22-24
高校教学常态监测数据的优化处理——以对学生评教数据的系统化纠偏为例 张鲁华;任满杰;李娟;25-27
教学探讨_工农医林
普通地质学实验课采用“小组合作学习”的改革探索——以中国石油大学(北京)石油工程专业为例 张永旺;于福生;李儒峰;28-31
车辆工程专业汽车设计课程教学改革及教学评价分析 王丰元;邹旭东;柳江;林荣会;孙刚;贠海涛;李淑玉;修玉峰;32-35
土木工程专业结构试验课程教学改革实践 彭苗;36-38
培养创新复合型人才——材料失效分析课程教学探索与实践 杨晓蕾;杨振国;39-41
高校材料力学课程的双语教学研究 周海龙;李平;李东方;李昊;42-44
地质工程专业野外地质实习教学的几点思考 张帆;王孔伟;45-47
以社会需求为导向的工程地质学教学改革与实践 张慧颖;黄海燕;48-50
应用型本科院校培养学生应用能力的探索——以湖北文理学院车辆工程专业为例 向立明;邓利军;王书贤;51-53
关于精准扶贫战略下高校专业建设的思考——以武夷学院食品质量与安全专业为例 范俐;徐晓斌;吴玉琼;54-56
我校资勘专业测井资料综合解释课程设计的改革与探索 程超;桑琴;刘诗琼;57-59
工程流体力学课程教学模式的探索与实践 李栋;60-62
汽车理论课程教学改革的探索 赵冉;63-65
基于卓越工程师培养目标下应用Mathcad实现机械设计教学创新 周宇;刘建树;李占妮;刘琼;66-67+71
地方院校食品类专业实践教学改革的探究——以向应用型转变的金陵科技学院为例 颜玉华;姚宏亮;杨勇胜;冯美琴;68-71
教学探讨_数理化生
从氧化还原电对谈大学生化学思维的培养 顾雪凡;刘祥;苏碧云;王文珍;72-75
计算机应用基础微课教学模式的构建与实践 王利娥;张超英;朱新华;覃章荣;张灿龙;刘鹏;76-78+94
信息与计算科学专业校内实训基地建设的探索与实践 盛梅波;汤鹏志;79-81
高等院校物理教学改革与创新 吴义炳;82-84
工科非化学专业各门化学课程教学的融会贯通 岳冠华;85-87
陈省身“做好的数学”思想在高职数学教学中的应用 金惠红;88-90
教学探讨_文史思政
大学英语MOOC学习平台选择模型 张姣;91-94
思想政治理论课课堂教学、实践教学和网络教学一体化研究 管银凤;95-97
英语专业新生重音错误之分析 吕兰;98-100
哈萨克斯坦留学生汉语听力课堂设计思考 陈玉;101-103
专业文化与企业文化对接研究述评 刘锦翠;104-106
综合英语“翻转课堂”的应用及效果实证研究 蒋美红;107-109
高校思想政治工作的困境及对策探讨 马海涛;110-112
教学探讨_艺术体育
试论中国独立动画对动画教学实践活动的影响——由当前本科动画专业“校企合作”之困境所想 黄宗彦;113-116
浅析戏曲作品与舞蹈剧目表演、欣赏之差异 李娇璐;117-119
提升职业院校舞蹈课堂教学效率的策略探究——以四川艺术职业学院舞蹈课堂教学为例 田慧;120-122
教学探讨_经济与法律
基于团队角色扮演和竞争性学习的课程教学设计——以现代物流与供应链管理为例 陈远高;123-125
会计诚信教育探讨 陈玉新;126-128
人才培养
编写与使用高校课程学习指引的必要性与迫切性 覃艳华;吴国锋;刘晓峰;129-131
舰载机起降保障专业人才培养模式研究 杨炳恒;张涛;吴国庆;132-134
军校学员指挥谋略思维训练方法——基于指挥训练信息系统 冯小龙;王涵;张志勇;135-137
浅谈基于“3+1”培养模式下的顶岗实习质量控制——以设施农业科学与工程专业为例 高青海;陆晓民;贾双双;138-140
“互联网+”时代下计算机专业应用型人才培养模式探索 马小琴;陈念;141-143
财经类高校BIM实践教学改革研究 尚华艳;王闪;144-146
地方财经类院校金融创新型人才协同培养机制研究 欧阳资生;王韧;147-149
基于OBE理念的本科生毕业设计改革思考——以金属材料工程专业为例 王振华;150-152
创新与实践
创新教育视域下本科实践教学的变革 陈丽红;李韬;侯文洁;153-155
大学生创业管理课程建设与高阶能力培养——以天津中医药大学为例 张天懿;何强;156-158
大学生创新创业的制度保障与资源支持研究 刘金龙;王志杨;张之光;王婷婷;159-161
新形势下高校大学生创新创业能力培养路径与机制研究 谈志娟;162-164
党建与学生工作
在校女大学生的婚恋观及教育引导途径探究 章佳颖;165-167
移动互联网大数据时代高校辅导员学生管理实务探讨 谷丹;168-170
师资建设
论高校良性教学文化形成与高校教师教学发展 刘传霞;171-173
专门用途英语(ESP)教学对师资的要求及培养途径 于丹;任冬梅;马艳波;174-176
转型背景下独立学院“双师双能型”教师认定 陈小强;177-179
互动式教学的意义、方法及要求论析 曾凡;180-182
研究生教育
研究生学术道德失范现象调查及防治措施研究 鲍先凯;杨东伟;183-185+195
学校管理
大数据时代高校开展科研数据服务的必要性研究 陆玉泉;李雪飞;宋正娜;186-188
校园食品安全风险分散的对策研究——基于食堂食品安全风险 利云;189-191
外国教育
美国AP课程实施成功的内外因素分析 尚俊霞;邱果;应会琼;192-195
就业之窗
构建文化素质教育立体化模式,加强大学生综合就业能力 杨祖平;196-198
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