目录
在线写作教学研究
同伴反馈法的有效性及应用于英语写作教学的可行性探究崔莹;盖笑松;张绍杰;3-9
基于Peerceptiv互评系统的英语在线同伴互评研究徐锦芬;朱茜;10-16
英语写作同伴反馈评语采纳及其影响因素研究高瑛;汪溢;Christian D.Schunn;17-24
基于Peerceptiv在线同伴互评系统的学术英语写作个性化辅导模式研究何佳佳;25-33
人机多元反馈对提高英语写作文本质量的效果研究张华;34-39外语教育技术研究
基于大数据的英语阅读能力培养及测评体系构想程晓堂;陈萍萍;40-44+60
网络驱动语料库刍议——兼论“万维网能否代替传统语料库?”吴尹清;李德俊;45-52
中外学者学术论文局部语法型式评价取向研究——语料库语言学视角刘国兵;王凡瑜;53-60会讯
“2019年语料库语言学国际研讨会:跨学科视角”会讯52翻译学研究
国际新闻编译中的译者主体意识及语言操控胡伟华;郭继荣;61-66
基于语料库的校园公示语英译规范化研究周芹芹;张达球;刘颖呈;67-74
模因论视角下的美国情景喜剧《老友记》的字幕翻译余卫华;陈胜;75-81外语教学研究
基于在线语料库的法律英语词汇教学模型实证研究孟超;马庆林;82-89
二语水平和词性对双语者心理词汇语义表征影响的ERP研究黎明;90-96
首要教学原理视角下英语语言学课程教改研究朱武汉;单谊;97-102启事
上海外语音像出版社外语数字课程相关出版物征稿启事102公告
上海外国语大学70周年校庆公告(第二号)103-104广告
大学英语翻译教学与翻译技巧研究——评《大学英语翻译教程(第四版)》白丹;105
概念隐喻理论下的英语生态教学模式研究——评《概念隐喻理论下的英语教学研究》刘丽平;106
大学英语翻译技巧与实践教学模式研究——评《新编文体与翻译教程》马伦;107
混合教法在应用语言学中的应用研究——评《应用语言学研究中的混合方法》胡佳楠;108