目录
“外语教学与研究专家论坛”专稿
关于语言研究的理论与方法许余龙;刘海涛;刘正光;3-11
新时代外语教育的战略思考蒋洪新;杨安;宁琦;12-16
外语教育的新理念与新路径文旭;文卫平;胡强;陈新仁;17-24语言学
Non-canonical scalar implicatures, face/politeness considerations, and neo-Gricean pragmatics黄衍;25-39
英语与格构式变体的多变量分析及其心理现实性研究张懂;40-52+158
词义的动态范畴化在语言不同维度上的实现曾容;53-63+158
从量词看“NP的VP”结构的本质叶狂;64-76+158-159简讯、会讯
第九届中国第二语言习得研究国际研讨会通知63
本刊分别获评“北京高校人文社会科学名刊”和“全国高校社科名刊”102
第三届“许国璋外国语言研究奖”推荐评选工作开始162外语教育
英语阅读中代词歧义消解机制研究——来自眼动追踪的证据唐慧君;文旭;77-89+159
中国学生英语时空状语语序分布与母语概念迁移李锡江;刘永兵;90-102+159
“信息最优”的语用预期对中国高水平外语学习者指称加工的影响吴诗玉;103-116+159-160
高级日语学习者的促音产出研究——以普通话者及粤方言者为对象任宏昊;近藤眞理子;117-129+160新时代专栏:中外文化交流研究
从中国现代文学的发生看中外文化的融通陆建德;130-136+160
中外双语辞书的整体研究陈明;137-143+160书刊评介
《认知接触语言学》述评马俊杰;144-148
《心理语言学与语言的神经生物学研究方法》评介原伟;易绵竹;149-154
致谢129
《外语教学与研究》2019年总目录155-157
本刊稿约161