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简讯
北京语言大学成立汉语国际教育研究院68
动态意义上最佳教学技巧的选择策略——兼论欧美主要教学法理论中GTS的连贯性问题俞志强;1-10
认知方式与二语养成史有为;11-22
图文双模态释义对汉语二语词汇学习的影响洪炜;刘欣慰;23-32
从书写偏误看汉语二语学习者的汉字习得梁源;33-44
第三届语言教学与研究国际学术研讨会征稿启事44
多模态互动与汉语多模态互动研究李晓婷;45-59
汉语语气词“～嘛”的情态意义崔希亮;60-68
“来着”的认识定位与情态功能饶宏泉;69-79
普通话“NP的VP”的句法语义实质金立鑫;80-93
说明语体中事件的句法配置陈禹;94-103
也谈汉语时间表达的空间隐喻系统——“来/往”“前/后”“上/下”的协调魏义祯;104-112