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设计作品选登_2019年江南大学设计学院优秀毕业作品选
城市穿梭者的出行装备设计何坤城;梁峭;0
基于增强现实技术的户外探察概念产品设计马璐维;邓嵘;鲍懿禧;时迪;98
弓箭运动辅助教具设计任观周;邓嵘;鲍懿禧;时迪;99
校园安保机器人涂静一;邓嵘;鲍懿禧;时迪;100
诗想——基于认知框架翻译理论的中国古代诗歌创新交互设计赵浩琛;廖曦;101
年轻化取暖器设计张清蕊;迟铖;沈杰;梁若愚;102
胶囊咖啡自动贩卖机用户体验设计与实现袁嘉运;曹恩国;103
追寻——空间艺术研究设计汤雨蓉;张赟;周阿成;104
基于移动生活方式下劳损舒缓系列产品创新苏鸿博;曹鸣;105卷首语
卷首语张凌浩;4特别策划:健康设计
为关联感设计：面向老年人的交互服务设计探索Xu Lin;Kai Kang;Cun Li;Bart Hengeveld;Caroline Hummels;Matthias Raterberg;Jun Hu;蒋天韵;陈祥洁;5-18
当代医疗领域的工业设计Loe FEIJS;Jun HU;19-23创新设计
互联网环境下的区域制造业设计服务平台建设思路刘小路;24-27
宋代水运仪象台的3D复原与展示周丰;吴晓莉;李怡;28-39设计遗产
体验视域下的中国传统寺院景境营造分析江牧;芮雪婷;40-43
京都园林之美长北;44-47
文脉传承视域下的歙砚制作技艺保护与反思陈克义;郭兵要;48-52
传统建筑原型精神的设计实践熊承霞;张蔼佳;53-58
乡村振兴中的民宿经济与非遗传播王侃;59-64
范成大的园林与山水观念何晓静;65-70
设计教育中的批评精神付强;刘雁;71-74设计教育
融合创客理念的高校公共艺术教育“3ES”模型研究白建松;75-79
从莫伊谢延科作品看构图艺术手法孙玲玲;80-84
“服务教学”艺术教育模式体验——以美国密苏里大学哥伦比亚分校艺术课程体系为例管悦;85-89
美国芝加哥设计学院研究生教育体系探析米华;90-94书评
系统阐释汉族服饰文化，实证构建民间服饰体系——梁惠娥、崔荣荣《汉族民间服饰文化》评述邢乐;95-97
约稿函84