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艺术论坛
克孜尔石窟中涅槃题材图像研究成果评述李云;张嘉宁;4-7
当代视野下中国城市雕塑发展探讨徐特艺;8-9
雕塑所营造的空间与网络时代的虚拟空间余普彪;10-11
越南义安省宏山亭雕刻研究——以凤凰形象为例郭氏玉安;12-13
宜居空间，陈设艺术——地域性文化元素与室内空间陈设的融合策略齐海红;14-15
论艺术作品内容与形式的关系——以萨金特水彩作品为例郭一可;16-17
观念艺术的前世与艺术观念的今生张凯;18-19
中国的有翼兽与丝绸之路艺术的联系赵英然;20-21
武冈民间传统艺术资源与旅游开发应用陆霞;22-23
木刻版画的语言拓展付佳烨;24-25
现代室内装饰中运用滩头木版年画的创意分析吴艺鸣;26-27
“错印”在蜡染艺术中的探索与实践马娜;刘骏;28-29
藏书票艺术特色功能研究王园;30-32
磁州窑艺术对世界陶瓷的影响张璇;33-34艺术设计
基于传统文化的产品设计方法分析徐博文;35-36
产品意象及其文化特征的研究在设计中的应用——以台灯设计为例李泽惠;缪炜;周子玉;37-38
基于主体阶段性需求的大学校园文化设计研究周吉;39-40
校园文化意象在公共设施中的表达设计——以图书馆公共座椅为例邓明慧;于俊;41-42
文化片区基础设施的配套交互体验设计研究——以上海徐汇滨江段为例陈俊龙;周敏宁;单心阳;黄钰怡;43-45
马尾船政历史文化街区Ⅵ形象设计林怡晓;李祈;46-48
博物馆文化创意产品视觉设计分析宋红延;49-50
当代博物馆展示设计中的情感表达研究佘林子;51-52
基于旧图书馆改造的共享办公空间的设计与研究韩长龙;沈俊越;李昂;王雅琴;53-54
色彩在家居空间设计中的应用探析江俊红;55-56
探析餐饮空间的乡村主题性营造李芳;57-58
既有住宅景观改造中的设计理念与方法栗翰江;59-60
论室内灯光设计的重要性全丽红;61-62
贵州苗族刺绣在服饰设计中的继承与发展陈彦名;63-64
辽西北土特产包装的地域性表达策略及设计尝试徐振华;65-66
动漫衍生儿童智能玩具设计研究许诗谣;67-68
素描在职业教育动漫设计专业中的应用蔡鲁方;69-70
探讨广告艺术设计中书法的突出表现李照;71-72
关于创意字体设计的设计原则和思维表达探讨马子强;73-74
设计为人民服务——《在延安文艺座谈会上的讲话》对现代设计的启示林万蔚;75-76
法国艺术设计信息传播O2O模式的创新实践陈怡洲;王一楚;单浩;77-78音乐与舞蹈
我国民族声乐艺术风格的发展与演变廖红梅;79-80
论钢琴教学中合奏课的重要性于晓曼;81-82
钢琴教学中即兴演奏的重要性及其培养方法探究李黎霞;83-84
高校音乐多元文化教育方式的构建研究王林强;85-86
高校合唱指挥人才培养的路径探究赵珊;87-88
河南民歌在校园中的传承与表演技巧研究李晖;89-90
文化自信视野下靖州苗族歌鼟的保护与传承研究徐婧璇;田经纬;杨丽菲;张天华;91-92
对中国民族音乐学的理论思考崔耘豪;张永东;93-94
黄自的基本音乐创作思维解读杨蕾;95-96
琵琶演奏中气息运用技巧的探讨杜悦维;97-98
声乐舞台表演者失误现象反思——阅读张前先生《音乐表演艺术论稿》有感李璐璐;99-100
手风琴曲《致克劳德的探戈》的作品解析龚玺郦;101-102
少儿声乐教学中的几个关键性因素张驰;103-104
论远古至先秦时期的中国古代舞蹈华雪;105-106
粤西白戏仪式表演过程探析黎斯亮;107-109
高职院校舞蹈表演专业教学方法改革探讨韩阳;110-111
新媒体时代高校舞蹈教育改革与创新贾岚;112-113
论舞蹈《鄂温克的拉玛湖》艺术特征刘思含;114-115
舞蹈创作与文学作品的关系——以《爱莲说》为例贾雨蒙;116-119影视与传媒
试论影视表演与戏剧表演的差异及联系兰雅泞;120-121
从空间层面探寻电影中的场所精神高静怡;122-123
喜剧动画中夸张的面部表情研究毕文;124-125
“智媒”时代下的播音主持艺术“新观”韩瑞钰;126-127
提升电视播音主持人综合素质的有效途径研讨王晗;128-129文化研究
乡野文化的挖掘与传播——以增城乡野文化为例殷光文;邓铨;余杨;130-131
传统民俗文化在群众文化建设中的应用毛天俊;132-133
群众文化艺术活动策划及创意发展问题探析申帆;134-135
云南白族扎染文化传播策略分析樊璐;冷舒妤;刘奕君;蒋晓辉;136-137
城市化进程中饶阳民间虎头鞋的传承与发展张铁蕊;田静丽;王正;高原;138-139
艺术文化融合的业态创新——以南阳艺术文化旅游实景演艺《三国·出师表》为例黄姗姗;140-141
中国高铁文化创意产业发展的SWOT分析成寓寓;142-145
文学鉴赏中的地域文化因素肖红梅;146-147
江永女书与徽州贞节牌坊中女性社会身份的比较研究彭慧敏;148-150
追溯《北齐校书图》侍女装束中隐含的佛教韵味李倩;151-152
罗汉鱼及其品系的隐喻命名研究王毓阳;153-154
当代大学生艺术实践对学生以及校园文化的影响刘壮举;孙怡琳;155-156
关于基层公共图书馆未成年人推荐书目工作的探析童娟;157-158
关于幼师生学习传统文化经典读本教学实践研究——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例李群;159-160艺术教育
试论以社会需求为导向的案例教学法在设计学教育中的运用研究赵勤;回璇;161-162
探析高职美术教学中的美术素养形成策略张晓安;163-164
“艺术当道”——美术教学中手工教学活动的探究赵雨薇;165-166
通识教育背景下高校公共艺术教育探析黄玮;167-168
探讨应用型人才培养背景下的立体剪裁课程内容选材与教学创新袁田;169-170
应用型本科高校教师教学能力现状分析——以艺术设计学科为例管营;171-172
“互联网+”时代下艺术设计专业教学改革路径探索斯毕米德格;173-174
高职院校“工匠精神”培育融入校园文化建设的实践研究陈燕妮;175-177
传统手工艺与高职艺术设计教育对接的实证研究谭景;178-179
湖湘非遗融入艺术设计专业三极支撑条件研究鲁宁;180-181
高职室内设计专业实训室创新建设的意义孙怡然;182-183
装饰设计课程中的“体验式教学”模式探析李貌;184-185
基于BIM技术居住建筑设计课程教学改革研究谢清艳;186-187
在平面广告创意课程中如何引导学生创新——以大学生广告设计大赛为例李丹骏;188-189
色彩构成课程教学改革与创新刘乙诺;190-191
关于非线性编辑课程的教学研究许文娟;192-193
高校服装CAD课程教学改革与研究张陶;194-195
试论传统文化教育与现代职业教育的融合张英;196-197
新时期高中美术教育与审美能力培养的探讨王潇;198-199
高中美术教育对学生心理健康的积极作用周科;200-201
走向生活化的初中美术教育策略研究徐晓丹;202-203
学前教育专业师范教育中美育的实施途径周妍;204-205文艺评论
庄子笔下的奇人与畸人徐新娣;206-207
《史记》中战国四公子门下的食客形象研究谭常雪;208-209
《将进酒》语言特点研究余海洋;210-211
论柳宗元山水游记的创造性成就苏丽霞;212-213
神圣与反叛：比较《新生》和《西厢记》的女性人物形象王雨墨;214-215
《人间词话》境界说探析潘越;216-219
救赎时代与幻灭之美——鲁迅《故乡》赏析赫宇璇;220-221
小说《简·爱》的文学赏析陈静;222-223
女性主义视角下伊丽莎白·班纳特与简·爱形象的对比矫震宇;224-225
《卡拉马佐夫兄弟》的儿童主题探析朱超;226-227
精神分析视角下的《开心的日子》许劲枫;228-229
论油画创作中线条与意象的艺术表现张骏;230-231
论山水画创作中“情“”理”“技”的统一陶振兴;232-233
徐渭“本色”论的艺术思想探析刘欣;234-237
从绘画作品试论中西绘画的差异罗念;238-239
从《女人的三个阶段》分析克里姆特的装饰性绘画风格宫胜男;240-241
马蒂斯艺术风格的转变赵爱娇;242-243
探讨卡拉瓦乔的艺术对后世绘画发展的影响张文彬;钟彩霞;244-245
时代忠实的记录者——洛可可风格画家和装饰设计家布歇王洁;246-247
洛佩斯《盥洗池与镜》中的绘画风格探析刘晨;248-249
王导与魏晋书风的关系黄巾娟;250-251
朱常淓与李煜书法艺术比较研究刘陆军;252-253
现实与艺术的折中融合——以维尔玛·韦拉沃德的陶瓷作品为例安思嘉;254-256
宋河龙思语;2
三个缝隙展览馆设计池炜蓉;2
珍珠海洋彭涵溪;2
山间印象何田田;2
梦的寄语李菊;257