目录
特稿
断想：文学、时代及其创造石华鹏;1-2看点
乡村伦理道德的失范与批判——新世纪乡土小说与农村变革研究李兴阳;3-6+28
蒋韵：抒写一个时代的挽歌蒋韵;舒晋瑜;7-9+23
“小说化”散文的叙事艺术——从严歌苓《穗子的动物园》说起刘艳;10-13+19
风物长宜之散文伦理——编余谈梁衡山水风物散文王朝军;14+19百家论坛
文学本土化的理论建构——评贺仲明新著《本土经验与民族精神》杨超高;15-16
外科大夫和诗人的手术刀——邱红根诗歌论刘波;17-18
“鸡栖于埘”的乡园伦理——谭岩散文、小说艺术特征论桑大鹏;20-23
《生死场》中生命体的变形书写方观生;24-25+28
现在进行时中的历史书写——评王家新的近作梅朵;26-28
激情，或缄默的回归——疫病时期的汉语诗歌写作刍议夏汉;29+41
从目击到脱口，从经验到语言——张执浩诗歌辨析龚锦明;30-31+34
新冠肺炎时期的诗歌——以华姿、黍不语、熊曼、夜鱼为例纳兰;32-34新人话语
孤独者的颂歌——评杨光诗集《我们的悲哀由来已久》冯晶;35-37
智情合体的文化散文——评析李专的《风雅二十四节气》黄兵;38-39+52
照亮书房的那道微光——谈袁志坚的诗歌创作黄临池;40-41
写实语境下的趣味性书写——兼谈桂波小说创作技巧余欢欢;42+45
如烟往事忆旧人——张守仁《名作家记》读札袁恒雷;43-45中外文学
老子的“水”与“道”贾珺行;46-47
莎士比亚《仲夏夜之梦》的语言特色葛艳萍;48-49
《红字》女主人公性格分析张笑;50+60
女性自立与职业作家的追求——探讨樋口一叶的女性意识周杰;51-52
岛村：一个追寻者的形象——《雪国》的乌托邦解读维度黄亚菲;53+55艺术借鉴
闽南传统元素在动漫角色造型中的作用刘煊;王雯娜;陈梦榕;54-55
结构设计教学与服装设计的创新性尚军;王虹;56-57
读海德格尔《艺术作品的本源》所思考——以肖邦波罗乃兹op.44为例王蕾;58+65
论高中音乐教育对学生心理健康发展的影响张雪;59-60
外语配音教学探索及其在配音服务中的实践——以广州工商学院“天声绝配”项目为例蒋慧娟;郭敏婷;曾彦欣;61+63
“试错与尝试”之植物线描写生徐玲;62-63
浅谈儿童绘画语言对现当代艺术创作风格的影响赵文玉;64-65作品欣赏
诗4首王恕;66现代传播
新媒体视域下理工类学生思想政治教育新模式的探究——以广东工业大学轻工化工学院易班建设为例林文杰;冼杰;梁渭聪;67+71
全媒体视野下视觉传达设计专业课程思政的新思路王柯;邢晓刚;68+85
新媒体时代基于OBE理念的视觉传达设计教学革新研究刘思彤;马莉;69+88文化视点
从《共产党宣言》看家国情怀岳毅然;70-71
网络文学作品翻译之“创造性叛逆”研究张玲;72-73
论徐州红色文化资源的当代传承李菁;马红豆;盛翠菊;74-75
打造地方文创特色，蓬莱优秀传统文化“焕新颜”郭敏霞;于淑君;胡安鹏;76-77
从归化异化看《火锅英雄》的片名英语翻译曾庆瑜;78+122语言研究
《德意志意识形态》文本中“交往”概念的理解与再理解侯珍菊;79-81
关联翻译理论最佳关联的研究商君瑞;82-83
临空经济视角下廊坊双语服务环境的建设路径研究张小未;王建伟;84-85
基于语料库的旅游英语翻译课程教学研究魏小杰;86+99
也谈高中英语课堂重建教学关系问题徐红岩;87-88
“英语精读”中课程思政建设与路径探索戴丽娟;89+142
“双高计划”背景下高职学生语言文字应用能力评价标准的主因子初步研究门利娟;90+102
统编小学语文新教材下“1+X”阅读教学实践研究马伟侠;91+148
浅析河南省民办高校日语专业发展战略韩晶;92+152
小学高年级古诗教学策略初探——以人教版四年级下册《独坐敬亭山》为例韩璐;93+97
微阅读视域下高校图书馆优秀传统文化阅读推广模式的创新研究聂洁珠;94+157
关于学生全面化发展和个性化发展统一思考与探究张雪;95+134
“以生为本”视域下教育惩戒的意义、原则及实施对策徐婷婷;96-97
新形势下中职英语教学改革探索彭颖;98-99
针对韩国人汉语学习者的韩语汉字词教育方案研究张紫暄;100+155
写作课学生自我批改和同学互批作文的好处及方法薛睿哲;101-102社会文化探析
贵州动漫产业发展的路径选择廖波;103+130
产业转型升级背景下高技能人才培养探讨冯文健;赵耐丽;104-105
基于高职院校校园文化建设的实践与思考胡颖蔓;鄢东;106-107
任务驱动法在《医学影像成像原理》教学改革中应用与研究焦德琼;108+112
新时期广西高校公共体育课线上教学方式探索与实践研究文永光;109+140
以教育教学信息化为核心的高校智慧校园建设王雯;110+118
应用心理学发展的逻辑起点问题王川;111-112
小学学校家庭教育指导中的问题探究周璐莹;113+120
国企政工工作的创新策略研究姚智勇;114+116
以就业能力培养为导向的财会专业项目化教学设计与研究——以《财务管理》课程为例孙晨闻;115-116
几种常见混合教学模式的分析和比较丁红;任云晖;117-118
基于微课的高校体育翻转课堂教学模式研究万小翔;119-120
学前教育专业学生顶岗实习中职业适应的个案研究——以新疆阿克苏F中职院校为例席东;何兰;121-122
就业适配性视角下高校产学研合作的实践教学模式构建王琦;刘钦凡;123+138
ISO9001质量管理体系在高职院校质量建设中的应用朱瑶熠;124+132
烟台市乡村旅游项目风险管理研究——以马家沟为例权建龙;石慧;郭敏霞;王东;125-126
基于心理资本开发的大学生心理健康教育教学方法研究李永兰;刘晴宇;127-128
互联网+背景下线上线下混合式教学设计——以《日语阅读》课为例李明英;孙明月;129-130
高职院校百万扩招背景下学生管理工作创新对策研究李华京;131-132
生活化教学促进初中地理课堂教学改革王玉;133-134
从教育社会学角度看日本小学校园欺凌胥珂;135+161
教师违反职业道德规范的预防策略研究秦法跃;136-138
短期聚焦心理咨询在职业生涯规划中的应用谭燕;139-140
师幼互动质量研究述评周永丽;141-142
“金课”背景下翻转课堂教学模式的拓展应用——以《现代汉语》课程为例杨爱华;143+150
信息化背景下学科融合的必要性探析林燕;姚萍;144+168
服务全民终身学习的教育体系构建路径研究洪春华;刘结;145-146
校地协同基础教育卓越教师培养机制与策略史健男;李颖;147-148
党员干部教育培训基地建设实践探索研究——以河南滑县为例张子怀;149-150
针对三种常见病症所使用药膳的整体分析赵玉秀;曾维玉;林明申;袁天浩;乔木;151-152哲文互鉴
习近平奋斗幸福观对青年大学生的价值意蕴马玉霞;153-155
巩固新时期马克思主义意识形态在我国的主导地位贾元丽;156-157
实践教育活动融入高职院校学生核心价值观培育研究——以益阳医学高等专科学校为例傅明宇;158-159
新时代研究生课程思政教学改革研究朱力影;160-161
浅谈当代大学生理想主义教育马志栋;162+164
新时代我国比较思想政治教育研究的意义马香君;163-164
教育生态学视角下高校思政教学模式改革与实践马烨;165+176
高职学前师范生融合教育素养培养探析黄美贤;166+180
高校辅导员思想政治教育工作策略包宇航;167-168
现代图书馆发展状况以及对其未来展望闫晓宇;169+186
在改革脱困中培养党员干部斗争精神、增强斗争本领赵以纬;170+172
探讨高校辅导员网络思想政治教育能力的提升汪水兰;171-172
高校学生党员发展质量保障体系构建研究——以中山大学新华学院为例樊美麟;173+178
高校心理健康教育与思想政治教育的互动策略王威威;174+196
以提升组织力为重点的党建经营融合实践徐晓娜;175-176
中医药院校创新创业教育与思政教育融合人才培养研究朱倩;177-178
加强新疆高校思想政治工作路径探析杜宇萍;179-180
高校网络思政工作管理体制的问题与创新王明;181+184
探索新形式下加强研究生党支部规范化建设的途径刘玉成;张达盼;182+190
高职院校思政教育实践环节创新研究方方;183-184
高职院校思想政治教育为导向的党建工作研究王晨;185-186
开展高校思想政治教育应充分发挥校园文化的功能王湘妍;冷月;187+194
基于总体国家安全观的高职国家安全意识教育融入思政课路径研究窦维飞;杨兴勇;188-190
“互联网+”视域下高校辅导员意识形态阵地建设的工作对策柯秋怡;191-192
思想政治教育视角下大学生消费观研究——以“校园贷”为案例郭一静;193-194
医院党建工作中的问题与对策探析张艳辉;刘思楠;195-196
《长江丛刊》杂志征稿启事197