目录
艺术教育
动画音乐进入小学音乐课堂的教学尝试田东娇;1
小学美术教学中美育的渗透研究刘荣;2
流行音乐元素辅助小学音乐教学的探讨俞晓倩;3
浅谈初中美术基础绘画教学周皓艳;4
信息技术在小学美术教学中的应用探究徐瑞华;5
浅谈小学美术教学中的儿童画创作蒯立荣;6卷首语
让教师心中充满阳光王淑霞;3素质教育
情感教育在小学音乐教学中的应用分析何晓蕾;7
高中英语课堂上素质教育理念的融入施金霞;8
浅析核心素养导向下在小学英语故事教学中渗透德育发展王顺辰;9
提升小学道德与法治教学有效性的策略研究乐琰;10
谈乐高教学中幼儿合作建构能力的培养尹诗雅;11
课程游戏化对幼儿快乐的影响陈霞;12
浅谈大班幼儿户外体锻活动中教师的游戏组织策略肖煜恒;13
浅谈以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化的实践与思考傅禹昕;14
球“游”我心 “戏”致入微朱利;15
幼儿园区角游戏环境的有效创设包东标;16
小学乒乓球教学有效性提升策略徐小红;17
足球游戏对幼儿情绪情感的影响马丽丽;18
中学体育教学运用分组教学模式的探讨孙轩;19
大班小足球游戏的思考与实践钱琼;20
体育游戏在小学体育教学中的应用薛央央;21教学创新
谈课外阅读在城乡结合部小学生进取心培养中的重要性陈纯;22-23
“互联网+教育”教学创新模式的研究——以苏州工业园区金鸡湖学校为例刘海玲;24
浅析初中语文课程中的传统文化教育——基于古诗文载体冯晓剑;25
开展对话式教学的策略思考——以小学数学教学为例张纪英;26
数学教学中创设有效问题情境的策略周奉金;27
初中数学高效课堂教学模式的构建王兆;28
大语文背景下小学语文阅读教学的思考张艺;29
浅析提高初中物理课堂提问的有效性江大伟;30
浅谈如何指导学生进行课外阅读贾爱国;31
小学英语阅读教学中英文绘本资源的有效开发策略王莉莉;32
网络环境下小学语文课外阅读教学思考杨文艳;33
高中数学教学中学生学习迁移能力的培养李亚男;34
浅谈微信群对课外阅读的辅助功能徐静;35
基于合作探究的小学数学教学实践与思考周娟;36
小学数学教学中学生阅读能力的培养董晓艳;37
基于自主探究式的小学数学教学实践与思考尤春干;38
高中地理课堂教学的设问技巧薛寒;39
高中数学教学中如何培养学生自主学习能力刘亚飞;40
构建小学英语有效课堂的几点尝试陈思;41
基于合作探究的小学数学教学策略徐娟;42
深度学习在小学英语语篇教学中的实践与思考何月琴;43
小学数学教学中学生数学思维能力的培养顾荣霞;44
小学语文教学中学生自主学习能力的培养葛萍萍;45
小学语文阅读教学中学生思维能力培养策略谢丽媛;46
应用引导式冥想提高农村小学数学教学效率的策略王勇;47教学艺术
发挥小学数学课堂评价语言的魅力高玲星;48
找准低年级语文教学的最佳路径 进行精准施教梁荣芬;49
中职英语生活化教学的实践与思考张莉平;50
以幼儿为本 践行生活化的数学教育景晓燕;51
初中数学教学中数学思想方法的渗透戴玖玮;52
基于同课异构的初中语文听课评课感悟卞安俊;53
让高中物理课堂教学回归生活高艺楠;54
浅谈小学英语教学中进取心的培养葛夏延;55-56
日记在小学语文写作教学中的重要性尤国艳;57
初中英语生活化教学模式的构建朱广兰;58
高中英语教学中如何强化学生词汇的理解与记忆刘闯;59
基于情境的初中英语教学探究臧菲菲;60
试论小学语文阅读教学中培养学生批判性思维的方法薛小红;61
浅谈初中语文现代诗歌教学方法黄祥庆;62
小学低年级数学教学策略分析孙丽;63
提升小学生英语思维品质的教学策略许玉琼;64
小学数学教学要培养学生抽象思维能力王黎军;65
小学语文拓展阅读教学策略周加清;66
依托原始物理问题 发展物理核心素养汪锦坤;67
小学英语情境教学法的运用体会郭丽娟;68教学设计
初中历史教学中学生审美意识的培养——以《盛唐气象》教学设计为例吕莹莹;69
小学数学中年级段分层教学的设计与实践唐赟;70
未知课例《别饿坏了那匹马》教学设计陈玮;71
Unit 3 Teenage Problems Reading教学设计丁小燕;72教学管理
幸福教育之小学班主任德育工作的方法徐惠萍;73
新形势下高中班主任班级管理艺术王银;74
优化初中班主任管理工作浅析许巧梅;75
筑起安全大坝 呵护平安成长——幼儿园安全管理工作策略潘轶;76
嘘，这是我的午睡时光——幼儿园小班自主午睡管理周新宇;77
走进学生心灵 打开学生心结——初中班主任德育工作方法探析吴良;78教学研究
插图在初中语文阅读教学中的运用研究贾晓芹;79
小学数学课堂中教师的肢体语言运用高蕾;80
顽童在语文学习中的优势及发展的策略研究周碧波;81
低年级学生良好计算习惯的培养策略研究吕媛媛;82
新课程下初中生发展性评价探析蒋莉苹;杨小英;83
谈高中生物趣味教学的研究与应用张召霞;84
小学语文教育中如何渗透语文思想方法林琼;85
初中生物学科生活化教学的实践研究高誉芩;86
基于学生语言能力培养的初中英语教学研究唐晓璇;87
基于让学引思的初中历史课堂“学·思”策略研究臧月芳;88
基于思想方法培养的初中数学教学探究段贵祥;89
特教学校聋语文课程情境教学的应用研究严安芹;90
小学高年级数学计算题纠错方法探究张健;91
小学英语阅读教学有效策略探讨朱一丹;92
信息技术与小学英语课堂教学有效整合探究纪月华;93
图书馆空间布局策略的研究——场景式投放黄朵;94
以“图书馆”空间布局为载体提升幼儿阅读素养的策略研究徐丹;95
基于“做学教合一”的电工技能教学的实践研究——以《三相异步电机单向连续运行控制》教学为例张芹;96
浅议高三英语语法复习教学策略李瑞珍;97
高中物理实验教学的策略探究王月贞;98+100
基于语文核心素养的高中语文“名著导读”教学策略陈洁;99-100
舟曲县“东山转灯”的灯笼文化杨爱菊;2
故事?事故!季凡迪;101
山村春色肖鸥鸣;102
