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语言文字大论坛
浅析古代汉语词汇与语法的演变纪国峰;1-2
略论汉字海外传播的共情传播策略刘立成;马红雪;3-5中国实力派书法家作品选
张海书法作品张海;2+199-200青少年书法作品选
刘康宁书法作品刘康宁;3
祝清刚书法作品祝清刚;4语言文字学术研究
基于语料库的“马虎”与“马马虎虎”辨析黄思宇;6-8+16
基于语料库网络流行语“怼”的语义演变分析连昭慧;周洋;9-11
试论现代汉语并列成分不能互换位置的制约原则——以“和、与、及、以及”连接的并列成分为例王玉茜;孟瑾;王梦帆;12-13+20
跨文化交际视野下语用失误分析及规避策略张诗阳;14-16
原型范畴理论视角下网络用语的语义分析原蓉;田兴斌;17-18+27
网络不文明语言的变迁研究晏晓佳;吴晨雨;亚拥;19-20
新兴构式“花式X”浅析王健颖;21-22
日常对话中违背合作原则与礼貌原则的现象研究黄悦;陈琪;23-24+79大学语文建设
文学经典阅读与大学语文教学研究张靖华;25-27
基于学生专业能力发展的大学语文教学创新思考王鹏里;28-29
基于SWOT分析的民办高校专业特色建设研究——以文物与博物馆学专业为例张梦珂;30-31+39
新媒体环境下学习资源的应用研究——基于微信公众号中学习资源分析陈星星;32-33
会话分析研究指导教师提高学生课堂参与度刘晓佳;34-35+44
浅析平等视野下孝悌的创新发展任全;36-37
中国传统文化对人民美好生活需要的构想王语娇;蔡春玲;38-39
浅谈传统礼仪文化的智能传播生态张北辰;倪建邺;刘国庆;40-41+51
民俗文化的现状与传承——电影《百鸟朝凤》奏响的挽歌赵微;42-44
基于中华优秀传统文化的大学生家国情怀培育探析徐正中;顾化艺;45-46
论中国传统神话传说如何借助网络文学重获新生——以仙侠小说采用《山海经》异兽元素为例毛昕彤;47-48
赵公明财神文化的传说、文本与仪式建构研究孔军;49-51
“玉”意象在《诗经》中的文化研究李可萱;52-53
论《逍遥游》在《庄子》中的行文逻辑地位郭海;54-55
从庄子的逍遥齐物反思现代生态哲学危机张昕碧;56-57
浅论《庄子》审丑观及其当代意义韩琳娜;58-59
新媒体时代儒家文化的传播现状及创新路径分析——以济宁地区为例解文峰;60-61+71
浅析董仲舒“天人”关系的文化内涵张静屹;62-64
魏碑审美价值的发现及其经典化张彤;64-65
浅析《世说新语》中女性形象及其存在意义马琨翔;66-67
宋词中的都市风貌——以柳永词为例郭丹薇;68-69+83
试论元代儒士陆文圭的送别诗陈子蔚;70-71
浅谈《聊斋志异》复仇小说写作模式及人文内涵程溢春;72-73
论崔述《读风偶识》之文学思想张步晴;74-75
浅论金庸武侠小说中的家国情怀郭步山;76-77
从鲁迅的一生看鲁迅孙滨;78-79
试析《祝福》中祥林嫂悲剧产生的历史原因李婷婷;80-81
新媒体时代传统戏曲文化传播研究尹佳萍;82-83
张爱玲的叙事反讽艺术——以《倾城之恋》为例薛宇;84-85
新媒体传播中国诗词文化之维——以《中国诗词大会》热播为例孔源;86-87
浅析融媒体时代下国产访谈节目形态的变迁尤旖芸;88-89+114
高职留学生在《中国文化》中跨文化适应探究罗春晖;90-92汉字与历史文化
初探“势”美学范畴之流变吴茜;汪瑶;92-93
语言学视角下亭台楼榭命名研究——以苏州古典园林为例刘微;94-95汉语文教学
非语言交际对初级汉语课堂教学的影响雷蕾;96-97
“互联网+”背景下高职应用文写作教学的困境与出路罗时髦;98-99
中国古代文学作品教学中优秀传统文化的传承探究曹静;100-101
《开明国语课本》的特色及对当下小学教材的启示王文锦;102-103
在中职语文教学中融合思政教育的实践探索——以语文综合实践活动《走进家乡》为例李晨媛;104-105评析
跨越文化的相助——从《帮助》中看到的互助精神徐蓉;106-107
从信仰危机到生存危机:魏连殳的身份焦虑问题研究潘楷雯;108-109+124
论《包待制智勘灰阑记》与《高加索灰阑记》差异性的原因张玥鋆;110-111
空间叙事的文学特征在《卡拉马佐夫兄弟》中的体现童景熙;112-114
《本杰明·巴顿奇事》影片与原著主题比较陈子诺;115-116+126
从人物称呼变化探析主人公的心路历程——以《起风了》中“病人”一称呼为核心蒋婷;117-118+139
精神与物质追求的和解——解析《棋王》中的生道与棋道钱璟;119-120语言比较研究
目的论视角下文化负载词的外宣翻译——以《习近平谈治国理政》中的用典为例王柏童;121-122
《道德经》第二章三个英译本的翻译批评申祥龙;宋冰心;123-124
基于框架语义学视阈下的中国古诗词动植物意象英译研究武亚丽;125-126
浅谈功能对等理论下英汉翻译的启示李丽丽;127-128
从翻译文体学角度看中文小说英译过程中的显化与隐化现象——以阿来《尘埃落定》葛浩文英译本为例王艳;129-130计算语言
基于人工智能的自适应学习平台应用现状调查姜瑜;131-132+136美育与文化
文化繁荣背景下的青年观——以习近平青年使命观研究综述为例徐茜妍;133-134
汲取中华优秀传统文化智慧,提升党性修养林琳;135-136
近30年来国内学界对中国近现代文化发展特征的研究综述张梦慧;137-139
《中国的宝藏》的跨文化传播策略房蕾;张名章;140-141
新时代正义文化的哲学意蕴王蓝晨;142-143
道德文化教育与道德自觉及道德自由——道德融审美的教育智慧王雪;姚站军;144-145
新语境下的文化和解——以B站传统文化纪录片为例李子雯;146-147
民族文化对生态文明建设的借鉴意义——以彝族为例宋琳;148-149+163
继承和发展传统生态哲学的路径探微张劲松;150-151
全域旅游视角下平山县文化旅游发展研究张利敏;152-153
城市生态文化传播路径创新的新媒体之维——以南京生态环境官方微博为例勾莞玥;吴承彦;常百钧;154-155+168
新媒体推动乡村文化传播的路径优化沈荣荣;156-157
江苏非物质文化遗产的文化价值初探许凯月;158-159+186
新时代文化使命下无形文化遗产创新开发路径谢思群;160-161
舞龙灯活动与地方民俗文化的传承——以柘皋镇舞龙灯活动为例张璐;162-163
沉浸式艺术展馆的交互性叙事设计策略研究——以Team Lab为例柴彦宇;程竞竞;164-165
基于时代文化美学下的儿童家具设计探析韩静怡;166-168
浅谈中国服饰中的美学意蕴任安静;169-170
民国“新艺术”代表《良友》画报封面研究毛帆;171-172
以朱仙镇老饭店小学为例观乡村美术教育——乡村艺术教育现状调研视角季舒雯;173-174
基于生态美学思想的竹制灯具设计研究何晨晨;周橙旻;175-176
民族传统体育在高校校园文化建设中的融合与发展王彩霞;177-178+196
学校体育文化引领社会体育文化发展的实施路径研究刘明月;179-180文道纵横
优秀传统文化融入思想政治教育课程的优势和合理路径探析左丽丽;181-182
中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径探析牛肖晗;张冰;183-184
论中华优秀传统文化与高校思政课教学的融合丁宇航;刘文良;185-186
试析马克思实践哲学在中国的继承与发展朱孟可;187-188
校园文化与高校思政课实践教学共性研究尚艳青;189-190
基于大学生思想政治教育的红色资源开发利用研究马妍;191-192+198
浅谈网络文化环境下的高校心理健康教育李黛静;骆笛;193-194
论鲁迅儿童教育思想的忧患意识杨艳;195-196
浅谈王阳明的教育观——以《传习录》为中心管华香;197-198
《汉字文化》(教育科研版)征稿启事199
《汉字文化》杂志简介200