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学科·热点·人才——“中国教育学会第二届音乐教育大会”发言稿王安国;4-9教学园地
论“挖掘人文内涵”在高中音乐鉴赏教学中的意义与实施策略(上)浦利华;10-12
对标学科核心素养 优化教学目标设计——2017年版普通高中音乐课程标准引领下的音乐鉴赏教学探索吴元均;伍淑群;13-17
初中生纵向聆听能力培养的策略探究郑强;18-22教师教育
文化生态学视域下的高师音乐教育学科生态融合初探张业茂;23-29
核心素养教改背景下高校音乐教育课程群问题与改革对策韩忠岭;30-35
谈音乐教师在教学中的个人才艺展示雍敦全;黄晨曦;36-40乐讯
长江钢琴携手中国音协爱乐男声合唱团出色完成“2019高雅艺术进校园”演出任务35名师堂
节奏训练——合唱之趣(上)阎宝林;41-49杂谈
口风琴辅助教学提升初中生音乐素养的问题与策略薛金;50-54
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